PEP小学英语三年级上册第三单元教案.doc

PAGE页码10/NUMPAGES总页数10
PEP小学英语三年级上册第三单元教案

教学目标与要求

1．能听懂、会说Howareyou?I'mfine．/Fine．/Verywell,thankyou．/Thanks．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。

2．能听说、认读blue,green,yellow,red,purple,white,black,brown,pink,orange这些表示颜色的单词。

3．能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。

4．能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great!并能够在实际情景中恰当地运用。

第一课时

一．教学内容与分析

1．Let'stalk

本部分主要教学Howareyou?Fine,thankyou．等问候语。教师要注意Howareyou?是用于熟人之间有一段时间未见面,或是对方身体欠佳,或是较正式地向别人打招呼等场合。因此,要告诉学生,不必每次见面都问此话。每天见面时,只要说Hello!或Hi!就可以了。

2．Let'splay

本部分设计的两人小组活动,主要是进一步练习并运用Let'stalk部分的内容。教师还可以设计其它的游戏活动进行多种的练习。

二．课前准备

1．Mr．Black,MissWhite的头饰,并可根据实际情况准备MissGreen的头饰。

2．一个小球。

3．“Hello”的歌曲录音带。

4．教师与一位学生准备下列对话：

T:Hello,...!Howareyou?

S1:Fine,thankyou．

三．教学步骤与建议

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）教师播放“Hello”歌曲,师生合唱,伴随拍手等动作。

（2）师生互相问候。

（3）学生进行日常对话,如：

S1:Hello!/Goodmorning．/Goodafternoon．What'syourname?

S2:Mynameis....

S1:Nicetomeetyou．

S2:Nicetomeetyou,too．等等。

也可采取开火车的方式进行。

2．新课展示（Presentation）

（1）教师举起MissWhite的头饰说：ThisisMissWhite．然后教师戴上MissWhite的头饰与学生打招呼:Hello!/Goodmorning,boysandgirls．I'mMissWhite．Nicetomeetyou．让学生说：Nicetomeetyou,too．用同样的方法介绍MissGreen和Mr．Black．

（2）让学生上讲台扮演MissWhite,MissGreen和Mr．Black,由MissGreen向Mr．Black介绍MissWhite。教师可先做示范。如:

Mr．Black:Goodmorning,MissGreen．

MissGreen:Goodmorning,Mr．Black．ThisisMissWhite．

Mr．Black:Nicetomeetyou．

MissWhite:Nicetomeetyou,too．

（3）教师请课前与自己准备好对话的学生上讲台扮演MissGreen,自己扮演Mr．Black与学生进行对话表演。

T:Goodmorning,MissGreen．Howareyou?

S1:Fine,thankyou．

（4）听录音、放投影,或通过录象、VCD来展示Let'stalk部分的教学内容。教师需帮助学生理解,因为Mr．Black和MissGreen有一段时间没见面,所以用Howareyou?问她身体或近况如何,MissGreen回答：Fine,thankyou．表示身体和近况都很好。如果需要,可以用中文解释。

3．趣味操练（Practice）

（1）教师说：Howareyou?让学生跟读。教师再回答：Fine,thankyou．注意学生fine中的元音字母“i”的读音是/ai/,而thank中“th"的发音,要夸大地让学生看舌尖的位置处于上下齿之间。然后对学生说明,实际讲话中,只要舌尖轻轻触及上牙齿的下端,同时送气,即可正确地发“th”这个音。

（2）游戏“抛绣球”

教师将小球抛给一个同学说：Howareyou?这位同学说：Fine,thankyou．再将球抛给另一个同学,接着说：Howareyou?以此类推。

（3）游戏：同桌两人互相击掌问好,如:

S1:Goodmorning．Howareyou?

S2:Fine,thankyou．

也可让学生在同桌练习完后,在教室自由走动,击掌向他想打招呼的同学问好,教师可放音乐来规定时间,音乐停的时候,击掌最多的学生为胜利者,可给予奖励。