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太原市大学生网络成瘾的状况及其与疏离感的关系的中期报告
一、研究背景和意义
随着互联网和智能手机的普及，网络成瘾问题日益突出，成为一个国际关注的问题。网络成瘾不仅导致个人身心健康的问题，还会对社会稳定和发展造成影响。大学生是互联网普及率最高的群体之一，网络成瘾现象在大学生中尤为突出。研究大学生网络成瘾的状况及其与疏离感的关系，可以为学校和社会制定预防和干预网络成瘾的措施提供科学依据。
二、研究目的和方法
本研究旨在探讨太原市大学生网络成瘾的状况及其与疏离感的关系，采用问卷调查法，对太原市某大学的1000名本科生进行了问卷调查。
三、研究结果
（一）网络成瘾状况
1.网络使用情况
调查结果显示，大学生每天使用网络的时间平均达到5小时以上，其中70%的学生每天使用网络超过6小时，15%的学生每天使用网络超过10小时。网络使用的主要方式为手机和电脑，学习和娱乐是主要目的。
2.网络成瘾状况
调查结果显示，有44%的大学生存在不同程度的网络成瘾，其中男生比例稍高于女生，大一和大二学生的比例高于大三和大四学生。成瘾类型以游戏成瘾为主，其次为社交网络成瘾。
（二）疏离感状况
调查结果显示，有33%的大学生存在不同程度的疏离感，其中女生比例高于男生，大一和大二学生的比例高于大三和大四学生。疏离感主要来源是学习压力和社交压力。
（三）网络成瘾与疏离感的关系
调查结果显示，网络成瘾与疏离感呈正相关关系，即网络成瘾越严重，疏离感越强烈。在统计学上，相关系数为0.54，呈显著正相关。
四、研究结论和建议
本研究表明，太原市大学生网络成瘾的状况严重，近一半的学生存在不同程度的网络成瘾，成瘾类型以游戏成瘾为主。与此同时，近三分之一的学生存在不同程度的疏离感，主要源于学习和社交压力。研究还发现，网络成瘾与疏离感呈正相关关系，网络成瘾越严重，疏离感越强烈。
因此，学校和社会应该采取措施防范和干预大学生的网络成瘾问题。一方面，通过增加实体社交活动和减少网络依赖，帮助学生减轻疏离感；另一方面，加强网络教育和引导，提高学生的网络素养。此外，家长也应该引导孩子正确使用网络，将孩子从网络上的诱惑中拉回来。