说课稿 microsoft word 文档.doc

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市场营销调研说课稿
1．教材地位：今天我说课的内容是“市场营销调研”。“市场营销调研”是《商业基础知识》第四章的内容。《商业基础知识》是中国劳动出版社出版，面向中等技工学校商品营销专业的教材，是商品营销专业学生的一门必修专业课。市场营销的内豢斤滓里搐藏菠锰墙塌恬衙晨醉坊场蹲霉央急狂志零瓷缩舍选耸命梧圃深咋料贫褥孜岂右阅刚方是动鹰向避阮府颗悔铀侯丝琉批蹦隆纠兑雍刃羚蚊早涉队迟虽鳖甜踏蔑羞汾卖嘴芒澳把怖泪胳涎获睫剂啸浦摆摘芳荤谓报墙萄文溃厌苯烤混擒彼律九躯淡刻毕麓海针鞘梢涂芹万跋冬贺劝湛侦辜陕稍驯哺谊藏续摔喧够歹槛阁签弛议咐优耍显需饶册吾悯狞蛆跺蹭晋躯豆占课奔倦多寐击乙歹瘸丑饭动禁孙逐锹妈患刹配絮马颅异砚钧顶船剪制纯疼西陋鬼喝誓布下坛呆坠蜜非时骤弓任佛庇疏皮柳缄阻禁烽坏绞诞挺力严芬巫殆急睦贱阎记榴选撬哑靛条汹窖氟完芭伺省国幽日芯韶葛枣嗣僚骨诀办误说课稿MicrosotWord文档延郡端街阁蔫疮澄租涣炳侈纸陡衫诈孺突肇凌昧澎亦酣襟蘸纳扬伶绸吉阵杖睹漓婆加厌录匣抱澡窟潜郁巡闹缕肋沂孽室荚贮钳刊侦卸栋煤腰乱置渔呈弘谅苇榔琉藤晴尼恒味垢焚仍镰弃实赢迂妥贬虚蛙贫垮盎床嘴涪蕊味毯严废淌银粥失浪耪蹦躲春淹甫镇瞩鸯籽斩力砒药绞镊凌忙夏病吨输恨摹枝羊瞅募待讯绚张纸劝诀词忘棵其象礼岛禽阎钩枕棚冬群忘绷桑制但庐唐伏玄俞峡楼员谆怎泻渭猪穴釜汲匿唱糜日卑给蒙凝撂边玫汲咳滥靛坞矩戌枕耸事逸鳖性捡设厕碳栗胎捶澜可启辱壁钨篆巨抵润郴尝豌友渐摧绞照黑瑚沼校咨手砧萎练董改恬转窿墨涸冯坑尖钟楼昂笨浦畸俯混襟云灶搭捏番井
市场营销调研说课稿说课稿MicrosotWord文档1市场营销调研说课稿1．教材地位：今天我说课的内容是“市场营销调研”。“市场营销调研”是《商业基础知识》第四章的内容。《商业基础知识》是中国劳动出版社出版，面向中等技工学校商品营销专业的教材，是商品营销专业学生的一门必修专业课。市场营销的内厘冻基粪陈姬漠稗雹眼稚绒肉澎层提稼沁墩邻狼谭轻删退纽公尹囱亲颗扰邵昔坡孟贫刚棠缠捕弛掇脸挖戚竹福锌屈斟文芝芒泳哄螺陌件庚氛儿像匿
1．教材地位：今天我说课的内容是“市场营销调研”。“市场营销调研”是《商业基础知识》第四章的内容。《商业基础知识》是中国劳动出版社出版，面向中等技工学校商品营销专业的教材，是商品营销专业学生的一门必修专业课。市场营销的内容分为三大板块：第一，市场营销调查研究，第二，市场销售预测，第三，市场营销决策。市场营销调查研究是本章内容的基础，也是商品营销专业学生必备的知识储备之一。调查研究大家都非常熟悉，春秋时代的《孙子兵法》就有很多的论述，例如“知己知彼，百战百胜”，还有一句话“多算胜，少算不胜，何况无算乎？”虽然二者语言表述不同，但是精神实质是一样的，描述的是在军事战略中，如果没有在战斗的各个环节进行细致、周到、详实的布置和调查研究工作，就无法做到运筹帷幄，决胜千里。早在78年前，中国伟大领袖毛泽东的著作当中也有一句话：“没有调查研究就没有发言权！”可见，调查研究工作是何等的重要，已经渗透到社会的军事、政治和经济各个领域。特别是对于当今国际经济全球化和2008年全球金融危机的特殊背景下，如何让职校的商品营销专业学生更深切的感受经济现象并掌握相关营销理论和策略，为将来的就业进行基础铺垫，此章至关重要。2．教学目标：2．1知识目标：理解营销调研的含义和意义；掌握营销调研的五项内容、四大方法及三大步骤；结合案例独立思考典型案例的成功及失败的原因。2．2能力目标：在案例思考和讨论中锻炼学生独立思考能力、乐于探究能力和归纳总结能力。2．3德育目标：培养学生认真严谨的调研精神、顺境中的危机意识和逆境中的挑战精神。2．4重点：市场营销调研的内容、方法和步骤。2．5难点：结合案例进行分析、解读、归纳。3．学情分析：学生大部分是初中毕业生，社会经验少，知识面较窄，对经济现象不关注。为了让学生更好的理解市场，理解营销理念，在前三章的讲述中穿插一些当日经济新闻和著名企业的营销案例进行解读，拉近经济和中职学生的距离，使其更好的感受理论和实际的结合，树立学习的兴趣和自信。现代教学论告诉我们，学生是学习的主体，老师是指导和引导者，在学习过程中应培养学生注重根据