三年级数学下册 三位数除以一位数商三位数教案 冀教版 教案.doc

三位数除以一位数商三位数
教材分析：
教材设计了小朋友庆祝“六一”儿童节举办“放飞我们的理想”活动的情景，通过文字和教师的话说明问题，要求学生试着算一算。本节课的计算与前面相比，没有新知识，只是被除数的最高位够除，商是三位数。因此，教材在求出商的最高位以后，没有给出完整的竖式，而是由学生试做完成。
教学目标：
1.结合放气球问题，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。
2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
3.在积极、主动地自主学习的过程中，培养知识的迁移能力，学会学习的方法。
教学重点：探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。
教学难点：正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
教学过程：
通用教案个性化教案一、情境引入：
由“六一儿童节”引入，观察情境图，引出活动主题，提出，每位小朋友放4个气球，一共660个气球，一次放完需要多少个小朋友？
二、展示目标：
正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。
三、自主探究
1.自己试着计算。
2.交流研讨：
让学生说说自己是怎样做的。在交流的过程中着重使学生明确，被除数百位上的６除以４够商１，所以，商的百位上写１。
3.质疑：
4.专项训练
（1）每位小朋友放5个，需要多少个小朋友？
（2）竖式计算。（练一练2题）
练一练2题。
5.综合训练
(1)试一试
(2)练一练1、3题。
四、课堂小结：

反
思