中学届中考语文模拟试题(二)(扫描版) 试题.doc

湖北省武汉二中广雅中学2015届中考语文模拟试题（二）

武汉二中广雅中学九年级语文模拟（二）试题参考答案
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13.傅聪能成为杰出的钢琴家，得益于傅雷多方面的引导。请用简洁的语言分条陈述。（6分）
①引导傅聪注重“道德规范”的培养，要想成才，先会“做人”②引导傅聪中学习国传统文化，打下深厚的文化功底③引导傅聪多到大自然中去寻找灵感、陶冶情操（6分,每条2分,）
14.试结合修辞的角度说说下面句子在文中的表达效果。（4分）
他们有的如万里长征，步履艰难；有的则小心翼翼，如履薄冰；还有的活像是小脚女人赶集——急急匆匆，扭扭歪歪。
这句话使用了排比和比喻的修辞手法，写出了一般钢琴家出台时“寸步难行”的样子，和傅聪的“潇洒自若，怡然大方”的大师风范构成鲜明的对比，从而表傅雷对傅聪教育的成功。
15.文章第③自然段中写“傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因，说他……是一种“符合我们威武不能屈的古训”的精神和气节；”请结合上下文的意思，说说这一部分内容在文中的作用。（4分）
傅雷对梅纽因精神和气节的盛赞，是对他注重做人思想的一个佐证，同时为“傅聪具有“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。”作铺垫。丰富了文章的内容，深化了中心。
16.手是“钢琴家的代号和骄傲”，文章却用“钢琴家的脚”为标题，这有什么妙处？（4分）
（1）一反大家对钢琴家惯常的关注点——“手”，用“钢琴家的脚”为题，视角新颖，能激发阅读兴趣（1分）；（2）以“钢琴家的脚”为题，能引发对钢琴家艺术、人生之路的关注和探索（1分），⑶从而突出“钢琴家只有立足于深厚的民族文化土壤上（1分），⑷多方面学习才能站稳走好”这一中心主旨（1分）。