中学届中考语文模拟试题(二)(扫描版) 试题.doc

湖北省武汉二中广雅中学2015届中考语文模拟试题（二）武汉二中广雅中学九年级语文模拟（二）试题参考答案1A2A3C4D5B6A7A8C9B10D13.傅聪能成为杰出的钢琴家得益于傅雷多方面的引导。请用简洁的语言分条陈述。（6分）①引导傅聪注重“道德规范”的培养要想成才先会“做人”②引导傅聪中学习国传统文化打下深厚的文化功底③引导傅聪多到大自然中去寻找灵感、陶冶情操（6分每条2分）14.试结合修辞的角度说说下面句子在文中的表达效果。（4分）他们有的如万里长征步履艰难；有的则小心翼翼如履薄冰；还有的活像是小脚女人赶集——急急匆匆扭扭歪歪。这句话使用了排比和比喻的修辞手法写出了一般钢琴家出台时“寸步难行”的样子和傅聪的“潇洒自若怡然大方”的大师风范构成鲜明的对比从而表傅雷对傅聪教育的成功。15.文章第③自然段中写“傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因说他……是一种“符合我们威武不能屈的古训”的精神和气节；”请结合上下文的意思说说这一部分内容在文中的作用。（4分）傅雷对梅纽因精神和气节的盛赞是对他注重做人思想的一个佐证同时为“傅聪具有“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。”作铺垫。丰富了文章的内容深化了中心。16.手是“钢琴家的代号和骄傲”文章却用“钢琴家的脚”为标题这有什么妙处？（4分）（1）一反大家对钢琴家惯常的关注点——“手”用“钢琴家的脚”为题视角新颖能激发阅读兴趣（1分）；（2）以“钢琴家的脚”为题能引发对钢琴家艺术、人生之路的关注和探索（1分）⑶从而突出“钢琴家只有立足于深厚的民族文化土壤上（1分）⑷多方面学习才能站稳走好”这一中心主旨（1分）。