五年级语文下册 第二组 回顾 拓展二教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件.ppt
俊英****22
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五年级语文下册 第二组 回顾 拓展二教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件.ppt
小林:我很喜欢这组课文,课文讲述的内容贴近我们的生活,读起来都很亲切。小东:我觉得课文还有一个共同的特点,就是作者写的都是生活中的真人真事,表达的都是真实感受。小林:我们读这样的课文,就要入情入境,体会作者的思想感情,并通过有感情地朗读表达出来。比如,《冬阳•童年•骆驼队》一课,写作者看骆驼吃草料的那段文字,关于在骆驼脖子上系铃铛的那段对话,还有直接抒发对童年生活留恋之情的句子,都要读出作者当时的感受,传达出作者的真实感情。天行健,君子以自强不息。《周易》有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》莫等闲,白了
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小林:我很喜欢这组课文课文讲述的内容贴近我们的生活读起来都很亲切。小东:我觉得课文还有一个共同的特点就是作者写的都是生活中的真人真事表达的都是真实感受。小林:我们读这样的课文就要入情入境体会作者的思想感情并通过有感情地朗读表达出来。比如《冬阳•童年•骆驼队》一课写作者看骆驼吃草料的那段文字关于在骆驼脖子上系铃铛的那段对话还有直接抒发对童年生活留恋之情的句子都要读出作者当时的感受传达出作者的真实感情。天行健君子以自强不息。《周易》有志不在年高无志空长百岁。《传家宝》莫等闲白了少年头空悲切!《
五年级语文下册 第二组 回顾 拓展二教学课件2 新人教版-新人教级下册语文课件.ppt
1.回顾本组内容说说课文中的哪些事让你感到特别亲切给你留下了深刻的印象?1.那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度。它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨去大鼻孔里冒着热气白沫子沾在胡须上。我看呆了自己的牙齿也动起来。2.其实哪里是铲不过是伏在地上用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗哪个是草往往把谷穗当做野草割掉把狗尾草当做谷穗留着。3.玩腻了我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜我也过来浇但不是往菜上浇而是拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬大喊着:“下雨啰!下雨啰
五年级语文下册《回顾 拓展二》教学课件1 新人教版-新人教级下册语文课件.ppt
小林:我很喜欢这组课文课文讲述的内容贴近我们的生活读起来都很亲切。小东:我觉得课文还有一个共同的特点就是作者写的都是生活中的真人真事表达的都是真实感受。小林:我们读这样的课文就要入情入境体会作者的思想感情并通过有感情地朗读表达出来。比如《冬阳•童年•骆驼队》一课写作者看骆驼吃草料的那段文字关于在骆驼脖子上系铃铛的那段对话还有直接抒发对童年生活留恋之情的句子都要读出作者当时的感受传达出作者的真实感情。天行健君子以自强不息。《周易》有志不在年高无志空长百岁。《传家宝》莫等闲白了少年头空悲切!《
五年级语文下册 第二组 回顾 拓展二教学课件1 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件.ppt
小林:我很喜欢这组课文,课文讲述的内容贴近我们的生活,读起来都很亲切。小东:我觉得课文还有一个共同的特点,就是作者写的都是生活中的真人真事,表达的都是真实感受。小林:我们读这样的课文,就要入情入境,体会作者的思想感情,并通过有感情地朗读表达出来。比如,《冬阳•童年•骆驼队》一课,写作者看骆驼吃草料的那段文字,关于在骆驼脖子上系铃铛的那段对话,还有直接抒发对童年生活留恋之情的句子,都要读出作者当时的感受,传达出作者的真实感情。天行健,君子以自强不息。《周易》有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》莫等闲,白了