高中物理物体平衡 同步练习 新课标 人教版 选修2-2.doc
猫巷****雪凝
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用心爱心专心物体平衡同步练习图261.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图39所示,其中OB是水平的,A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB,也可能是OC。2.如图40,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受三力即F1,F2和摩擦力作用,木块处于静止。其中F1=10N,F2=2N。撤除F1则木块在水平方向受到的合力为图27A.10N,方向向左;B.6N,方向向右;C.2N,方向向左;D.零
高中物理物体的内能 同步练习 新课标 人教版 选修1-2.doc
用心爱心专心物体的内能同步练习一、选择题1.关于温度的几种说法,正确的是[]A.温度是物体含热量多少的标志B.温度是物体内能的标志C.温度是物体分子势能的标志D.气体的温度是气体分子平均动能的标志2.两个温度不同的物体相接触,热平衡后,它们具有的相同物理量是[]A.内能B.分子平均动能C.分子势能D.热量3.在温度相同的条件下,下列有关氧气和氢气分子动能的说法正确的是[]A.一个氧分子和一个氢分子的动能相同B.一克氧分子的动能之和与一克氢分子动能之和相同C.一mol氧气分子动能总和与一mol氢气分子的动能
高中物理物体平衡教案 新课标 人教版 选修2-2.rar
用心爱心专心物体平衡一、教学目标1、夯实基础知识,了解物体平衡知识在实际生活和生产中的应用。2、解析典型问题,掌握处理物体平衡问题的基本方法。3、提高应用物体平衡知识分析问题和解决问题的能力。二、重点:处理物体平衡问题的基本方法难点:分析问题和解决问题的思维能力培养。三、相关问题的教学基础知识:1、共点力:物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力.2、平衡状态:在共点力的作用下,物体处于静止或匀速直线运动的状态.3、共点力作用下物体的平衡条件:合力为零,即0.4、力的平衡:作用在物体上几个力
高中物理人教版选修22物体的平衡测试卷含解析.docx
高中物理选修2-2第一章物体的平衡(含解析)一、单选题1.匀速圆周运动属于()A.匀速运动B.匀加速运动C.加速度不变的曲线运动D.变加速度的曲线运动2.如图所示,一根不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于点O′的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;轻绳OO′段水平,长度为L;绳子上套一可沿绳滑动的轻环P.现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L.则钩码的质量为()A.MB.MC.MD.M3.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示.则物块()A.沿斜
教案-全国-2007_高中物理物体平衡教案 新课标 人教版 选修2-2.rar
用心爱心专心物体平衡一、教学目标1、夯实基础知识,了解物体平衡知识在实际生活和生产中的应用。2、解析典型问题,掌握处理物体平衡问题的基本方法。3、提高应用物体平衡知识分析问题和解决问题的能力。二、重点:处理物体平衡问题的基本方法难点:分析问题和解决问题的思维能力培养。三、相关问题的教学基础知识:1、共点力:物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力.2、平衡状态:在共点力的作用下,物体处于静止或匀速直线运动的状态.3、共点力作用下物体的平衡条件:合力为零,即0.4、力的平衡:作用在物体上几个力