上学期品德与生活教学计划.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页
第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页

2022上学期品德与生活教学计划

关于上学期品德与生活教学安排4篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该好好安排一下接下去的工作了！好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的上学期品德与生活教学安排4篇，希望对大家有所帮助。上学期品德与生活教学安排篇1一、班级状态分析：先生全体思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习气有了好转，成果也在渐渐提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生认识比较强，良好的卫生习气曾经养成。但也存在着一些不足，优差差异较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏低的先生，良好的学习习气没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业看法不端正，书写质量差，拖拉景象严峻二、教学目标：1促进先生对社会的关注和对人的关注。2．以先生的生活经历为基础，．以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让先生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步相识，树立最基本的社会公德认识。3．教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的景象切入，引发儿童对生活的思索和关注。4．培育对先生道德推断实力，面对生活中的各种景象，该学什么，不该学什么。三．教学重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经历和儿童感爱好的成绩入手，采纳第一人称的表现方式，来添加教材与先生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。老师要利用和开发地方教化资源，老师要联系当地和先生的实际，刚好地把社会中新的信息、科学技术新的成果、先生生活中新的成绩和景象等汲取到课程内容中去，不断提高教化教学的针对性。实效性和自动性，提高全部教化的质量。四、教学难点：1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。五、教学措施１.利用直观教具，引发先生的留意力。２.通过各种好玩的机械操练、意义操练方式，激发先生参加的热忱。３.充分发挥古代化教化手段的作用。４.力争体现“用中学、学中用”的准绳。上学期品德与生活教学安排篇2一．指点思想：坚持“以人为本”的教学理念，以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革和提高先生全体素养为重点，引导儿童酷爱生活，学习做人，使他们健康、平安地生活，开心、自动地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。二．详细工作：1．老师方面仔细备好课，在教学过程中全面把握目标，变更过去偏重学问技能学习，忽视实力、情感、看法、价值观的培育;偏重寻求结果，忽视过程与方法等倾向,全面地、全体地实现课程目标。老师要由单纯的学问传授者转变为儿童活动的指点者、支持者、合作者，其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设相宜的活动环境与条件，敏捷多样地选用教学活动和组织方式,结合实际培育先生的品德和习气，爱护儿童的别致心，引发儿童探究的愿望，让他们能够生动、活泼地学习，身心健康地成长。老师要充分利用教材中的活动范例，充分利用学校`家庭`社区的.资源，活动方式不拘一格，方式听从于内容，量体裁衣地选择各种不同的教学活动类型。老师还应注重评价，对先生言行进行精确点