上学期品德与生活教学计划.docx

2022上学期品德与生活教学计划关于上学期品德与生活教学安排4篇时间过得可真快从来都不等人我们的工作又将在劳碌中充溢着在喜悦中收获着该好好安排一下接下来的工作了！好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的上学期品德与生活教学安排4篇希望对大家有所帮助。上学期品德与生活教学安排篇1一、班级状况分析：学生总体思想素养比较高上进心比较强人人酷爱班集体个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足互助精神强差生的学习习惯有了好转成果也在渐渐提高。此班干部责任心强有为大家服务的精神。卫生意识比较强良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足优差悬殊较大存在着严峻的两极分化一部分接受实力偏低的学生良好的学习习惯没有养成上课听讲走神爱摆布小东西思想开“小车”作业看法不端正书写质量差拖拉现象严峻二、教学目标：1促进学生对社会的关注和对人的关注。2．以学生的生活阅历为基础．以学校生活、家庭生活、社区生活为基础让学生通过对生活的感受获得对家庭、学校、社区的初步相识树立最基本的社会公德意识。3．教材中没有理性的说教而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入引起儿童对生活的思索和关注。4．培育对学生道德推断实力面对生活中的各种现象该学什么不该学什么。三．教学重点：教材在选择切入点时力求从儿童的生活阅历和儿童感爱好的问题入手采纳第一人称的表现方式来增加教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。老师要利用和开发地方教化资源老师要联系当地和学生的实际刚好地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去不断提高教化教学的针对性。实效性和主动性提高整个教化的质量。四、教学难点：1.初步了解儿童的基本义务初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。五、教学措施１.利用直观教具引起学生的留意力。２.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式激发学生参加的热忱。３.充分发挥现代化教化手段的作用。４.力争体现“用中学、学中用”的原则。上学期品德与生活教学安排篇2一．指导思想：坚持“以人为本”的教学理念以全面推动素养教化为目标以实施课程改革和提高学生整体素养为重点引导儿童酷爱生活学习做人使他们健康、平安地生活开心、主动地生活负责任、有爱心地生活动脑筋、有创意地生活。二．详细工作：1．老师方面仔细备好课在教学过程中全面把握目标变更过去偏重学问技能学习忽视实力、情感、看法、价值观的培育;偏重追求结果忽视过程与方法等倾向全面地、整体地实现课程目标。老师要由单纯的学问传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者其主要的任务不是讲解教科书而是努力创设相宜的活动环境与条件敏捷多样地选用教学活动和组织形式结合实际培育学生的品德和习惯爱护儿童的新奇心引发儿童探究的欲望让他们能够生动、活泼地学习身心健康地成长。老师要充分利用教材中的活动范例充分利用学校`家庭`社区的.资源活动形式不拘一格形式听从于内容因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。老师还应重视评价对学生言行进行精确点评要注意过程化重视学生为活动所付出的努力的程度。评价应多样化从主体上讲可儿童自评、互评等方式和其他人员参加。评价的角度要多样化尺度也要多样化。2．学生方面重视学生良好品德行为的形成对于点点滴滴进步时时赐予关注。教给学生各种学习的方法如课堂内各种形式的探讨使学生有机会用多种方法表达自己的感受、想法。在成人指导下进行多种渠道的资料调查。在授课过程中让学生情景模拟与角色扮演。讲故事用故事情节或主子翁的形象感染、教化他人。三、教材分析本册教材依据《义务教化品德与生活课程标准》（试验稿）新编编排了四个单元共16课主题活动约32课时每周上两课时。第一单元第1—4主题其次单元第1—4主题第三单元第1—4主题四、教学目标1、在介绍家庭成员回忆甜蜜往事的活动中引导学生体验家庭生活的快乐与华蜜激发学生爱生敬长、酷爱家庭生活的主动情感和看法。2、通过开展生活小故事的讲解并描述活动引导学生学会关切初步养成文明礼貌的行为逐步培育良好的家庭生活习惯。3、自己的事情自己做不会做的学着做不依靠父母并驾驭正确的保健常识逐步养成良好的生