江苏省江阴市成化高级中学2014届高考语文专项复习 诗歌鉴赏之思想感情教案.doc
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江苏省江阴市成化高级中学2014届高考语文专项复习 诗歌鉴赏之思想感情教案.doc
江苏省江阴市成化高级中学2014届高考语文专项复习诗歌鉴赏之思想感情教案教学目标1、在读懂诗词的基础上总结这类考题的答题思路。2、抓住典故分析内容观点教学重点:抓住典故分析内容观点教学难点:怎样准确把握作品的思想感情。教学过程:课前热身阅读下面这首宋词然后回答问题。千秋岁引•秋景王安石别馆寒砧孤城画角。一派秋声入寥廓。东归燕从海上去南来雁向沙头落。楚台风庾楼月宛如昨。无奈被些名利缚无奈被他情担阁可惜风流总闲却。当初漫留华表①语而今误我秦楼约。梦阑时酒醒后思量着。【注释】①华表:是古代用以表示王者纳谏或
江苏省江阴市成化高级中学2014届高考语文专项复习 诗歌鉴赏 边塞征战诗学案.doc
4江苏省江阴市成化高级中学2014届高考语文专项复习诗歌鉴赏边塞征战诗学案一、学习目标1、了解掌握边塞诗的主要特点和基本情感。2、学习运用鉴赏边塞诗的一般方法。二、学法指导1、认真阅读相关材料勾画重点掌握边塞诗的有关内容。附:边塞诗的有关材料(一)特点界定:边塞诗词是边塞生活的艺术反映其思想内容极其丰富:可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志;可以状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情;可以表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛;可以宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情;可以惊
高考语文专题复习:古代诗歌鉴赏之如何把握诗歌的思想感情.ppt
如何把握诗歌的思想感情授课教师:覃毅2013年12月26日如何读懂古诗歌(上一讲)一、如何把握诗歌思想情感(一)看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。(喜)《悯农》——表达对农民艰辛的同情。(怜)《征人怨》——写征夫长期守边,不能还乡的怨情。(怨)(二)看作者(知人论世)了解了作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品思想感情的理解和把握。如:辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后又遭到投降派的排挤和打击,所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活,或者表达报
高考语文复习备考策略专题17诗歌鉴赏鉴赏诗歌的思想感情.doc
主标题:鉴赏诗歌的思想感情副标题:把握诗歌思想感情,掌握理解诗歌思想内容的方法。关键词:思想内容,主旨情感,方法难度:4重要程度:4内容:诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面:一、题材。即写的是什么。主要有爱国爱民,忧国伤时,建功立业,怀才不遇,壮志难酬,孤标傲世,伤春悲离,惜别怀友,羁旅思乡,思亲怀人,即事感怀,咏物言志,借古讽今,怀古伤己,思慕田园,隐逸山水,行役戍边,参禅说理,人民疾苦,劳动生活。……如唐朝孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》:“八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端
高考语文复习备考策略专题17诗歌鉴赏鉴赏诗歌的思想感情.doc
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