宿迁市剑桥国际学校2012届高三语文 笔记本学习计划三 苏教版.doc

宿迁市剑桥国际学校2012届高三语文笔记本学习计划三

一、字音天天读

1、qìn沁（吸入）人心脾沁园春

2、mì寻觅分泌泌尿汨罗江便秘秘笈静谧

3、gě百舸（大船）争流走舸（轻快的小船）葛优盖叫天葛藤gé

4、寥廓liáokuò廖化liào

5、峥嵘zhēngróng挣扎狰狞风筝症结铁骨铮铮正月zhèng诤友挣钱炎症

6、cuō蹉跎（tuó）搓板搓手磋商撮合cuó嵯峨矬子

二、字形天天记

1、径竞竟泾—径自田径径赛大相径庭竞赛竞争竞相万类霜天竞自由毕竟泾渭分明

2、瞻赡蟾檐澹——瞻仰赡养蟾宫折桂蟾蜍屋檐水澹澹兮生波

3、柔揉糅蹂煣—柔和杂糅糅合糅和矫揉造作揉面蹂躏輮使之然也

4、雀鹊——鸦雀无声欢呼雀跃门可罗雀鸠占鹊巢声名鹊起

5、其奇——两全其美突如其来出其不意出奇制胜

6、制治——先发制人制高点因地制宜法治社会健全法制

三、词语天天识

成语识记

出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。

如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。

对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。

相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。

罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。

安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。

侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。

期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力，褒义）。

侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

文言词语识记：耻、能、善

耻

而耻学于师──不耻下问：以……为耻

词义比较;

〇夫差耻（侮辱，同义词辱、诟）吾君于诸侯之国〇越王苦会稽之耻（可耻之事）

〇知耻（羞耻、羞愧之心）近勇

能。

假舟楫者，非能水也，而绝江河——能说会道、能言善辩、能征善战：擅长会。

词义比较;

①能伸能屈——肉食者鄙未能远谋---能够胜任②柔远能迩——素不相能——和睦、亲善③骐骥一跃不能十步——比好游者尚不能十一—到、及④忍能对面为盗贼——如此这样⑤争宠而心害其能（能力）

族

本义是箭头，这个意义后写作“镞”。

（1）名词

①家族。如：山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（《过秦论》）

②类，辈。如：士大夫之族，曰师曰弟子云者……（《师说》，之族：这些人。）

每至于族;聚集处。

（2）原为一种刑罚，指诛杀三族或九族，后用作动词，意为“灭族”“灭亡”。如：族秦者秦也，非天下也。（《过秦论》）

卒

本义是士兵。如：旦日飨士卒，为击破沛公军。（《鸿门宴》）

还可作动词用：

①古代称诸侯士大夫的死，又称年老寿终，后又为“死”的通称。可译为“死”“死亡”。如：初，鲁肃闻刘表卒。（《赤壁之战》）

②完成，到……为止。如：

A．供养卒大恩。（《孔雀东南飞》）

B．磐石方且厚，可以卒千年。（《孔雀东南飞》）

附虚词用法：

（1）副词，表终竟，可译为“终于”“最终”。如：卒相与欢，为刎劲之交。（《廉颇蔺相如列传》）

（2）通“猝”，副词，表突然或急速，可译为“急促”“立即”“突然”。如：

A．五万兵难卒合。（《赤壁之战》）

B．卒起不意，尽失其度。（《荆苛刺秦王》）

118．走本义是跑。如：两兔傍地走。（《木兰诗》）

用作动词：

（1）奔向，逃跑。如：从华容道走。（《赤壁之战》）

（2）投奔。如：臣尝有罪，窃计欲亡走燕。（《廉颇蔺相如列传》）

四、标点天天辩——冒号

基本用法

1.用在称呼语后面，表示提起下文。

同志们：

第十六届体育运动大会现在开幕。

2.用在"问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如"这类提示性动词的后面，提