2010届高三语文高考写作55分突破专题讲座教案第10讲:写作空间拓展.doc
雨星****萌娃
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2010届高三语文高考写作55分突破专题讲座教案第10讲:写作空间拓展.doc
用心爱心专心第10讲写作空间拓展以上谈各类命题的审题主要是在“切题”的准确上、在“范围”的限制上即从消极方向审核;而审题还有一个更值得提倡的积极方向那就是在保证能“切题”、合“范围”前提下进而开拓出广阔的可写视野了望到辽阔的驰骋空间。这两个方向的审题是相辅相成的而要写出有创新意思的作文这后一个方向的审题往往要花较多的时间和心力。如何从积极的方向去开拓可写空间呢?下面提示几种方法以资借鉴。1.虚实选取法有的作文命题很实实者则虚之:如“肩膀”从实在的人体部位的肩膀角度就难写那么由肩膀联想到“依靠”“
2010届高三语文高考写作55分突破专题讲座教案第13讲:以小见大立意.doc
用心爱心专心第13讲以小见大立意可分大题小做与小题大做两法但都是以小见大。小处落笔大处着眼记叙的是小事描写的是细节剖析的是细小现象但是所表现的是重大主题所阐发的是深刻道理这种技法叫做以小见大法。运用此法便于选取材料只要善于观察善于思考善于挖掘耳闻目睹琐屑小事俯拾即是皆可作为写作的素材运用此法便于把握材料较之大题材容易驾驭不至于顾此失彼力不从心;运用此法感染力强题材和主题之间的反差很大足以产生震撼人心的艺术力量。用以小见大法立意要努力挖掘典型材料的典型意义要透过现象看本质要从一定的思想高度来审视材
2010届高三语文高考写作55分突破专题讲座教案第1讲:认识作文特性.doc
用心爱心专心第01讲认识作文特性一、作文最能扬长避短这是由作文的“综合性”决定的。任何一篇文章都是作者多方面“素养”、多方面“能力”、多方面“学识”的一种巧妙的艺术的“综合”。写作从“素养”上说离不开生活、思想、知识、技巧、语言以及天赋禀性等;从“能力”上看涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面;从学科上讲综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。这样我们可以从中引申出几点结论:1.提高作文水平须作“综合”的努力
2010届高三语文高考写作55分突破专题讲座教案第7讲:材料作文审题.doc
用心爱心专心第07讲材料作文审题材料作文是指原先高考沿用了多年的纯材料作文。现在一般不以这种纯材料作文样式命题此所以列出仅是有利于比较因此讲解从略。材料作文首先要读懂材料把握材料的主旨。一要吃透比喻义二要抓住引申义三要突出关键义。如果是记叙性材料就要看它写的是什么对象反映了怎样的主题表达了作者何种倾向;如果是议论性材料就要想一想它的论点是什么;如果是寓言、诗歌、新闻性材料要通过文中的对话、抒情或点睛之笔分析把握其含义。话题作文和过去的材料作文的异同:话题作文和过去的材料作文都是先提供一则材料然后
2010届高三语文高考写作55分突破专题讲座教案第8讲:话题作文审题.doc
用心爱心专心第08讲话题作文审题话题作文虽然淡化了审题降低了审题的难度但不是不要审题审题同样是第一关不得不审一定要绷紧心弦要懂得命题中给出的文字都是必要条件必须符合这些条件去行文千万不能马虎!认真揣摩命题的四个方面各有各的用处。1.审材料(1)材料帮助理解话题的。如“和而不同”有人就不理解这就需要材料和提示语。如2005年广东高考作文“纪念”话题:纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。/它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆对过去痛苦的祭奠也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。/纪念又不同于怀念