基于语料库的双语语篇衔接对比研究的中期报告.docx
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基于语料库的双语语篇衔接对比研究的中期报告.docx
基于语料库的双语语篇衔接对比研究的中期报告一、研究背景及意义语篇衔接是语言交际中非常重要的一个问题,特别是在双语交际中,语篇衔接的质量直接影响着信息传递的效果和交际的顺畅程度。双语语篇衔接研究主要关注两种语言之间的衔接关系,对于解决双语交际中的交际障碍和提高交际效果具有重要的实用价值。基于语料库的研究方法可以更加客观准确地反映语言使用的真实情况,通过对大量语料的分析,可以得到关于语言使用规律、特点和趋势等方面的深入洞察,能够提高研究的可靠性和广泛性。因此,本研究旨在基于语料库数据,对中英文语篇中的衔接问题
基于语料库的双语语篇衔接对比研究.docx
基于语料库的双语语篇衔接对比研究基于语料库的双语语篇衔接对比研究摘要:本文通过对比研究基于语料库的双语语篇衔接,探讨了不同语言之间语篇衔接的差异以及语料库在语篇衔接研究中所起到的作用。通过分析双语语料库中的语篇衔接现象,我们发现不同语言之间存在着一些差异,同时也揭示了语料库在研究中的重要性。关键词:语比语篇衔接;语料库;双语对比研究目录一、绪论二、语篇衔接的概念三、基于语料库的双语语篇衔接研究方法四、语篇衔接的差异性比较五、语料库在语篇衔接研究中的作用六、结论一、绪论语篇衔接是指在文本中各个部分之间存在的
基于语料库高中生英语写作语篇衔接对比研究.docx
基于语料库高中生英语写作语篇衔接对比研究基于语料库高中生英语写作语篇衔接对比研究摘要:本论文以高中生英语写作语篇衔接为研究对象,通过对比语料库中的不同文章,探讨高中生在写作语篇衔接上存在的问题,并提出相应的解决方法。研究结果表明,高中生在语篇衔接中常常存在信息断裂和句子之间关系不清等问题,主要原因是缺乏正确运用衔接词和逻辑连接词的能力。因此,针对这些问题,提出了培养学生运用衔接词和逻辑连接词的方法,包括课堂教学、多样化练习和语境运用等。研究结果对提高高中生的英语写作能力具有一定的指导意义。1.引言高中阶段
基于语料库的英译“海”的隐喻对比研究的中期报告.docx
基于语料库的英译“海”的隐喻对比研究的中期报告中期报告研究背景和目标本项目的研究背景是基于语料库的语言分析与对比研究,旨在探讨英语中“海”的隐喻表达方式及其在不同语境下的应用效果及差异。具体研究内容包括以下两个方面:1.探究英语中“海”的隐喻表达方式及其语义特征2.比较不同语境下“海”的隐喻表达差异研究方法1.语料库选择:选取了多个英文语料库,包括COCA、BNC、NewYorkTimes语料库等。这些语料库覆盖了多个领域的英文文本,包括新闻报道、学术论文、小说等,具有代表性和多样性。2.语料库搜索:使用
基于语料库高中生英语写作语篇衔接对比研究的任务书.docx
基于语料库高中生英语写作语篇衔接对比研究的任务书任务书一、任务背景在高中英语学习过程中,写作是一个重点和难点。高中生的英语写作水平与语篇衔接有着密不可分的关系,良好的语篇衔接不仅能提高文章的整体质量,还能使文章文句通畅、思路清晰。然而,很多学生在写作中常常出现语篇不连贯的问题,这不仅影响阅读体验,还可能造成表达不准确的情况。因此,通过对高中生英语写作语篇衔接的研究,探讨如何提高高中生英语写作水平,具有重要的意义。二、任务目标本次任务旨在通过对语料库分析,研究高中生英语写作语篇衔接的情况,探讨语篇衔接问题所