高中历史 第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争相关素材 新人教版选修2.doc
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高中历史 第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争相关素材 新人教版选修2.doc
第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争相关素材宋教仁革命家宋教仁字遁初,号渔父,湖南桃源人,1882年生,1904年与黄兴、陈天华等在长沙组织华兴会,策动起义未遂一,流亡日本。1905年在日本参加同盟会,任《民报》编辑。1910年至1911年在上海任《民主报》主笔,7月与谭人凤等组织中部同盟会,策动以长江流域为中心的武装起义。辛亥革命后,参与筹建临时政府。1912年担任南京临时政府法制院院长,参与南北议和,5月在北京出任农林总长。8月改组同盟会为国民党,任代理理事长。主张“责任内阁”和政党政治,反对袁世凯专权
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第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争相关素材宋教仁革命家宋教仁字遁初号渔父湖南桃源人1882年生1904年与黄兴、陈天华等在长沙组织华兴会策动起义未遂一流亡日本。1905年在日本参加同盟会任《民报》编辑。1910年至1911年在上海任《民主报》主笔7月与谭人凤等组织中部同盟会策动以长江流域为中心的武装起义。辛亥革命后参与筹建临时政府。1912年担任南京临时政府法制院院长参与南北议和5月在北京出任农林总长。8月改组同盟会为国民党任代理理事长。主张“责任内阁”和政党政治反对袁世凯专权。1913年2月
2012高中历史 6.4《反对复辟帝制、维护共和的斗争》 新人教版选修2.doc
第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用袁世凯专权与二次革命袁世凯掌权;制造“宋案”和“善后大借款”;二次革命发动与失败二次革命是革命派维护民主共和制的斗争是辛亥革命的继续探究两次复辟帝制帝制活动发生与很快失败的原因史料解读问题探究革命征途不可能一帆风顺需要进行反复斗争“洪宪帝制”与护国运动袁世凯建立独裁统治和复辟活动;孙中山、梁启超、蔡锷等反复辟活动袁世凯政权是大地主大资产阶级的代表对外出卖国家主权对内独裁、复辟帝制知识比较问题探究复辟帝制
高中历史:反对复辟帝制、维护共和的斗争导学案 新人教版选修2.doc
第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争学案导学【课程标准】说出辛亥革命后反对专制的史实认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。【三维目标】1、知识与能力:(1)识记:袁世凯制造“宋教仁案”和“善后大借款”;二次革命发动与失败;袁世凯复辟与孙中山、梁启超、蔡锷等反复辟活动;张勋复辟与反复辟活动;孙中山与护法运动。(2)理解:二次革命是革命派维护民主共和制的斗争是辛亥革命的继续;府院之争实质是美日之争;护法运动的失败教训是要有自己的革命武装。(3)运用:探究两次复辟帝制活动发生与迅速失败的
高中历史:反对复辟帝制、维护共和的斗争导学案 新人教版选修2.doc
第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争学案导学【课程标准】说出辛亥革命后反对专制的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。【三维目标】1、知识与能力:(1)识记:袁世凯制造“宋教仁案”和“善后大借款”;二次革命发动与失败;袁世凯复辟与孙中山、梁启超、蔡锷等反复辟活动;张勋复辟与反复辟活动;孙中山与护法运动。(2)理解:二次革命是革命派维护民主共和制的斗争,是辛亥革命的继续;府院之争实质是美日之争;护法运动的失败教训是要有自己的革命武装。(3)运用:探究两次复辟帝制活动发生与迅速失败的