高中历史 专题五现代中国的文化和科技 人民版必修3.doc

专题五：现代中国的文化和科技
第一课：文化事业的曲折发展
一：“双百”方针的提出
背景：1：新中国的成立调动了文艺工作者的热情
2：社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开，需要调动一切积极因素建设社会主义。
含义：艺术领域上实行百花齐放，学术领域上实行百家争鸣。
意义：是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
成果：1：文学创作上，作品有《红岩》《红日》等。
2：电影创作上，作品有《上甘岭》《英雄儿女》等
3：戏剧创作上，作品有《茶馆》《关汉卿》等。
二：“十年动荡”与文化凋零
1：文革导火线：姚文元发表评新编历史剧《海瑞罢官》。
2：文化事业遭破坏表现：a：红卫兵的破“四旧”
b：江青等破除“文化黑线专政”的鼓噪。
C：文化园地百花凋零的突出表现是样板戏。
三：文化事业的繁荣
1：“二为”方向的提出：背景：十一届三中全会的召开
标志：1979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会
内容：“二为”即为人民服务，为社会主义服务。
意义：作为新时期文艺工作的总方向，推动了新时期文艺工作的繁荣。
成果：“鲁迅文学奖”是为奖励优秀文艺创作而设。“茅盾文学奖”是为奖励优秀长篇小说而设
“五个一工程”奖，社会主义精神文化建设。www.k@s@[e-mail]高#考#资#源#网
第二课：人民教育的发展
1：社会主义教育的兴办
（1）《共同纲领》新中国文化教育方针即向工农和工农子女“开门”
（2）1954年《中华人民共和国宪法》规定新中国教育的性质;为人民大众服务。
（3）1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出人民教育事业发展的指导方针。
（4）为贯彻人民教育事业发展的指导方针，刘少奇提出“两种教育制度”“两种劳动制度”
2：“文革”中教育革命
1：破坏的表现
（1）“文革”初期，全国中小学的招生工作基本处于停顿。
（2）1968年底，在毛泽东号召下全国掀起一场大规模、持续的“上山下乡”运动。
（3）高等学校招生制度改革，招生方法为“实行群众推荐，领导批准和学校复审相结合。”
2：破坏的后果
出现“文化断层”“人才断层”。人民教育事业遭到严重破坏。
3：教育事业的蓬勃发展
1；1977年12月，恢复高考是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一。
2：1983年，邓小平提出教育要面向世界、面向未来、面向向现代化。
3：1995年，中共中央提出实施“科教兴国”战略。
第三课：科学技术的发展与成就
1；科研的起步
表现1：1949年，中国科学院成立。2：1958年，国家科学技术委员会成立。
3：海外知识分子回国，如华罗庚、李四光、钱学森等。
成就1：国防领域：1958年，中国第一座原子能发应堆建成。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。
1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功。
2：医学和农药领域：1965年在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。袁隆平成功培育新型杂交水稻。
“科学技术是第一生产力”的提出
1：1978年，随着全国科学大会和十一届三中全会召开，中国迎来科学事业发展的春天。
2：1988年九月，邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断，它成为实施“科教兴国”战略理论基础。
三：走向世界的中国科技
原因：“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛劳动。
表现：1：在核技术应用方面：成为少数拥有比较完整核技术体系国家之一。
2：在空间技术方面：1984年，中国成功发射第一颗试验通信卫星。中国还是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。
3：在运载火箭研究方面：2003年，发射“神舟5号”成功。杨利伟是首位进入太空的中国宇航员。标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈入世界先进国家行列。
4：在信息技术领域：1983年成功研制出第一台每秒向量运算一亿次的“银河”巨型计算机系统。标志着中国计算机技术发展到一个新阶段。
5：在生物工程领域：中国科学家于2001年至2002年相继完成了国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。
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