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重庆市高中生攻击性发展特点及其干预研究的中期报告
本次研究主要针对重庆市高中生攻击性发展特点及其干预展开了调查和分析。研究采用问卷调查和个案访谈相结合的方式，调查样本共计500人，涵盖了不同性别、年级、家庭背景及学业水平的高中生。研究发现：
一、重庆市高中生攻击性发展特点
（一）攻击行为表现
在重庆市高中生中，攻击行为主要表现为言语攻击、物理攻击和社交排斥行为。其中，言语攻击的比例最高，达到63.4%；物理攻击和社交排斥行为的比例分别为40.2%和28.6%。
（二）攻击动机
重庆市高中生攻击行为的动机主要包括情绪因素、权力因素和认知因素。其中，情绪因素是最主要的动机，占比达到89.6%。
（三）攻击对象
重庆市高中生攻击行为的对象主要为同龄人和老师。其中，同龄人是最主要的攻击对象，占比达到68.4%；老师的比例为31.6%。
二、重庆市高中生攻击性干预研究
（一）现状分析
重庆市高中生攻击性干预的现状不容乐观。调查发现，绝大多数学校缺乏专业的心理教育和咨询团队；学生在心理健康方面的知识和意识也较为薄弱，无法自行应对攻击行为或适时寻求帮助；学生和家长对于攻击行为的危害认识不足，缺乏重视。
（二）干预方案
综合研究结果，重庆市高中生攻击性干预方案应该包括以下几个方面：
1.数据分析：收集各校学生攻击行为的数据，制定攻击行为事件的标准操作流程和干预方案。
2.资源建设：建立学校心理教育和咨询团队，培训专业的心理教育和咨询人员。
3.教育宣传：普及心理健康知识，加强对高中生心理健康的教育宣传，提高学生和家长的心理健康意识和知识水平。
4.个案干预：针对攻击行为严重的学生，采取个体化的心理干预措施，包括心理咨询、心理治疗、家庭辅导等。