3-1-1-3电场强度.doc

用心爱心专心

高中物理选修3-1教案
3-1-1-3电场强度
教学目标
一、知识与技能
1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．
2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．
3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．
4．知道什么是电场线，理解电场线可以形象地表示电场的方向和强弱。
二、过程与方法
体会研究电场性质的方法。通过电场的定义，理解比值定义法，了解用电场线表示电场的方法。
三、情感态度与价值观
理解电场的物质性，加深对世界的物质性的认识。探究各种电场线的分布，认识物质世界的多样性。
重点：电场强度的概念及其定义式，电场线表示电场的方向和大小的理解
难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算
教学过程
1、电场
a．电荷周围存在一种特殊物质
提问：既然场是物质，为什么我们看不到呢？
答：物质形式

b．电场的基本性质：电场对放入其中的电荷有力的作用，此力称电场力．
c．静电场：静止电荷的电场．
2、电场强度
a．定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强．
b．定义式：E=F/q
F──电场力国际单位：牛（N）
q──电量国际单位：库（C）
E──电场强度国际单位：牛／库（N／C）
c．物理意义；
电场中某点的电场强度数值上等于单位正电荷在那里所受的电场力．
d．电场强度是矢量，规定场强方向为正电荷在该点所受电场力方向．电场中同一点，＋q、－q受力方向不同，场强只能有一个方向，规定以＋q的受力方向为正．
3、一个点电荷电场的场强
a．真空中点电荷电场计算：（与检验电荷q无关，仅与场电荷Q及r有关）
b．方向：正电荷在该点受电场力方向（以后还会遇到各点场强大小，方向均相同的匀强电场）
c.两个点电荷产生的电场的叠加原理

4、电场线
1）电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度的方向。
2）电场线的基本性质
①电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向.
②电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强).
③静电场中电场线始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远.它不封闭，也不在无电荷处中断.
④任意两条电场线不会在无电荷处相交(包括相切)
介绍各种点电荷电场线的分布情况。
电场电场线图样简要描述正点电荷发散状负点电荷会聚状等量同号电荷相斥状等量异号电荷相吸状匀强电场平行的、等间距的、同向的直线课堂练习：
1．下列说法中正确的是：[ABC]
A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场
B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用
2．下列说法中正确的是：[BC]
A．电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比
B．电场中某点的场强等于F/q，但与检验电荷的受力大小及带电量无关
C．电场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向
D．公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的
3．下列说法中正确的是：[ACD]
A．场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量
B．场强的定义式E=F/q中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电量
C．在库仑定律的表达式F=kq1q2/r2中kq2/r2是电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，此场对q1作用的电场力F=q1×kq2/r2，同样kq1/r2是电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强的大小，此场对q2作用的电场力F=q2×kq1/r2
D．无论定义式E=F/q中的q值(不为零)如何变化，在电场中的同一点，F与q的比值始终不变