B 力的合成 学案.doc

《力的合成》学案

[实验1]用弹簧秤拉钩码，观察F与F1、F2大小之间的关系
1．用一个弹簧秤沿竖直方向将钩码拉起，静止时弹簧秤读数F＝N；
2．改用两个弹簧秤互成一定角度拉钩码，静止时弹簧秤读数F1＝N，
F2＝N；
3．F1、F2共同作用的效果与F作用的效果相同，F可以F1和F2。
4．随着夹角的增大，观察F1、F2的大小变化，结果F1、F2的大小逐渐变。

[实验2]研究弹簧秤拉橡皮筋时，F与F1、F2之间的关系
实验步骤：
1．用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋，结点拉到某一位置，此时需记录力F1、F2的、F1、F2的和。
2．用一个弹簧秤来拉橡皮筋，结点拉到位置，此时需记录力F的、F的和。
3．画出这三个力的图示。
4．猜想F与F1、F2之间可能存在的关系是。
实验注意事项：
1．使用弹簧秤前，要先观察指针是否指在零刻度处；
2．要使弹簧秤与木板平行，读数尽量大些；
3．橡皮条两次拉伸时的节点位置一定要相同；
4．画力的图示时要选择适当的标度；
5．力画成实线，有箭头，标上字母，辅助线画成虚线。
实验结论：

[主要概念]
1．合力：
2．分力：
3．力的合成：
4．力的平行四边形定则：
[自主活动]
运用平行四边形定则作图，对“泗水拔鼎”问题进行解释。
拔鼎需要F=5000N，运用作图法求：当F1、F2间夹角分别为60°、120°和150°时，两个分力的情况。
1000N