力的合成学案.doc

人教版物理必修1——力的合成2011.11共NUMPAGES2页（第页）力的合成学案【学习目标】1、能从力作用的等效性来理解合力、分力的概念。2、探究求合力的方法——力的平行四边形定则，知道它是矢量运算的普遍规则。3、会用作图法和直角三角形知识求共点力的合力。4、知道合力大小和分力夹角的关系。【温故知新】1、力的三要素是、、。2、力的作用效果：力是使物体运动状态的原因，力是使物体发生的原因。3、请在下面的方框中画出下面两个物体所受重力的图示。（1）放在水平桌面上的质量为0.05kg的墨水瓶。（2）竖直向上飞行的质量为2×103kg的火箭。【新知梳理】1、如果几个力同时作用于一个物体，我们可以求出这样一个力，这个力产生的跟原来几个力共同作用时产生的相同，这个力就叫做那几个力的合力。可见，合力与原来几个力是的关系。2、叫做力的合成。【合作探究】——寻求力的合成遵循怎样的规律？问题1：力的合成是两个分力简单的代数相加吗？试设计一个简单的实验说明以上结论是否正确？问题2：提供以下实验器材：方木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套、弹簧秤、三角板，试设计一个已知分力求合力的实验方案。注意：（1）如何选择研究对象？（2）怎样体现分力与合力的等效？（3）记录哪些数据？问题3：猜想合力与分力空间上有什么关系？实验结论：问题4：如果有两个以上的分力，怎样求解合力呢？试通过作图法求出F1、F2、F3三个力的合力F。方法总结问题5：当两个分力F1、F2大小一定时，合力F如何随着F1、F2之间的夹角θ变化而变化？F1、F2合成时的最大值和最小值分别是多少？【学以致用】力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N，方向竖直向上。试通过作图法求这两个力的合力F的大小和方向。【作业布置】课本64页/第3题