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中职语文口语交际有效教学之研究——以广西南宁市A中职学校为例的中期报告
本研究旨在探究中职语文口语交际有效教学的方法和策略，以广西南宁市A中职学校为研究对象，通过实地观察、问卷调查和访谈等方法进行数据收集和分析，以期提出相应的教学方案。
一、研究背景和意义
随着社会的发展，语言交际能力越来越成为人们生活和工作中的重要素质。而中职学校培养的学生主要面向就业市场，具有实际的职业技能和丰富的职场经验。但是在现实中，中职学生的口语交际能力普遍较低，对于实际工作中的沟通和交流带来了不小的困难。
因此，通过对中职语文口语交际有效教学的研究，可以探讨出一套高效的教学方法和策略，帮助学生提高口语表达能力，提高学生的综合素质和竞争力，更好地适应未来的职业发展。
二、研究问题和目标
1.问题：当前中职学生的语文口语交际能力普遍较低，该如何进行有效的口语交际教学？
2.目标：
（1）研究中职语文口语交际的教学方法和策略；
（2）提出适合中职学生的口语交际教学方案；
（3）探讨教师在教学过程中如何正确引导学生强化口语交际能力。
三、研究方法
本研究采用实地观察、问卷调查和访谈等方法进行数据收集和分析。
1.实地观察：通过对广西南宁市A中职学校的语文口语教学进行实地观察，并记录下教师的教学方法和学生的学习情况，分析教学实践中的问题和不足。
2.问卷调查：通过对中职学生进行问卷调查，了解中职学生的语文口语交际能力及其影响因素，探究中职语文口语交际教学的需求。
3.访谈：通过对教师和学生进行访谈，了解他们对于中职语文口语教学的见解和看法，并针对性地提出改进建议。
四、研究内容及进展
1.问卷调查已经完成，共收集到50份有效问卷，并对问卷数据进行了初步的统计和分析。
2.实地观察已完成一部分，正在进行数据整理和分析。
3.访谈正在进行，预计本月底可以完成。
五、未来工作计划
1.对问卷调查结果进行深入的数据分析和统计。
2.完成实地观察和访谈的数据整理和分析。
3.根据研究结果，提出中职语文口语交际教学的有效方法和策略，撰写论文。
4.撰写论文，进行答辩和评审。
六、参考文献
1.梁淑华.中职语文口语教学现状与对策[J].中国高教研究,2017(11):127-128.
2.李聪.中职语文口语教学中的困境及其解决策略设置[J].中国课程设计,2018(3):141-142.
3.刘晓虹.中职语文口语教学的人文关怀[J].课程教育研究,2019(4):30-31.