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新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究的中期报告
一、背景
新课程改革是教育改革的重要方向之一，旨在整合国内外先进的教育理念，通过重新构建教育课程体系和教育教学模式，达到提高学生综合素质的目的。在小学教育中，新课程改革也取得了重要进展，但是在实际教学管理中，还存在一些问题待解决。
二、问题
1.学生的自主意识不强，缺乏主动学习的习惯。
2.师资体系不健全，师资结构不合理。
3.教学设备和教学资源不足，教学信息化程度较低。
4.教学评价体系不完善，评价方式单一。
5.教师专业素养存在不足，缺乏有效的教学研究和教学反思。
三、对策
1.建立学生自主学习的教育模式，培养学生自主学习的习惯。
2.加强教师培训和评价，提高教师专业素质和教学水平。
3.完善教学设备和资源，增强教学信息化程度。
4.建立多元化的教学评价体系，进行定期的评估和反思。
5.鼓励教师积极参与教学研究，提高教学质量，促进教学改革。
四、结论
新课程改革是一项非常重要的教育改革，对小学教育产生深远影响。在教学管理中，要针对存在的问题，采取有效的对策。只有如此，才能推动教育改革不断向前，为学生提供更加优质、更加现代化的教育教学服务。