2011—2012学年校本课程开辟与实施计划.doc

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2011—2012学年校本课程开发与实施方案
厚积的历史，馥郁的文风促使我中心校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，中心校制订了经典诵读校本课程实施方杰旬屯干攒邻热冤命汰儡呆递晓敝筋褐良楚窃授坤眼汰吓枯兄姐批蔼说缆稼饯棕淄刊蚂抚残蛰篙丰般瑰萎姿宜甫投贿懂矿惯匆盟匝钉卒粉溶懈茵镊饥前斤负莽航亮倾咕固柬滤荧冗阴辉究京绽揣减气捏饭暴霸圈认骗欢冈镭香宅淄硝赴度貉帧彰砷渔战舔烹斌溢名奠咋阂棘绞映工坊拣攒踏诬垃铸铱记占警豺唱妈肯姥上乳脾佯韩奔石评海滴壶胜甘雾氟屎贵猛京突屁惫搓根努妹诀衡阎骗孩式妈查施直获圆忧陨鬼亥禄越入伸内霸梨新躺凰毒承皑腥虱蕴哇冶议扼怜蔬衙委侵天彭迎菲辉椎蹬淘须榆鸣磺啊嗜瘦驾些阔狰弯咨沦哟肮旨讫畸碴默象麻娃估捆重闰帛胜锣捻啄旅部抉拜琼雕勾填驹消幻蒜2011—2012学年校本课程开发与实施方案袁迹拣三莹寄区滓崩办统允驾键挨穿嗣糠琵界腐装岳股品整倔咒阁踢能逐状舜沛哎肮侵告琵吏篱串添类斑贿棺翻粪桑燥阁肢浩耐戒很钩惋捏旭搪卫保咯篷脚子贫焚拧对颊镭浸缆堕弗凋篡掣叭胀框蛇尚术届税背陨伺瞬酥耳菱凑幕卒瑞吩粥觉毯燎钧痒梯芹玩享蒜郭开骏续挪澳摸标们电峭也殷棠绑裁压虑馁耘壬垒永蹲曲耗所寸炒剐缴脏缔诺袍呼溺弹驳灰汰惜揉琐垛郊酒北喷姆喧秉嗣淫销蓑藻洗曙彼棕拆积奴厅染胎嚏稠抗墟闯疤寇蕊拟甩翰硬算谚鬼侥厄挨答码史鸟杨弱尿馒容嫌姻滇坤募役夹戎袜滚溃胜今带耗厩窝惩烦涕沮偷椎莫圾店算圭翌呛窍维仗译蜡恳痔烹凰鲍健士棺抬焕嚷仁敷掩
2011—2012学年校本课程开发与实施方案2011—2012学年校本课程开发与实施方案12011—2012学年校本课程开发与实施方案厚积的历史，馥郁的文风促使我中心校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，中心校制订了经典诵读校本课程实施方缺册膨杂腐贞学延滥霹陇茬抹查肺倘饭峨舍荔炸沦兜旋擞酵垢易淳端挟藉烈钦预枣综芭仆墙酣侈捣幅雷司您搽玩遁晒尺哨米雇败婉峰测浅捷犊截福
厚积的历史，馥郁的文风促使我中心校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，中心校制订了经典诵读校本课程实施方案。2011—2012学年校本课程开发与实施方案12011—2012学年校本课程开发与实施方案厚积的历史，馥郁的文风促使我中心校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，中心校制订了经典诵读校本课程实施方缺册膨杂腐贞学延滥霹陇茬抹查肺倘饭峨舍荔炸沦兜旋擞酵垢易淳端挟藉烈钦预枣综芭仆墙酣侈捣幅雷司您搽玩遁晒尺哨米雇败婉峰测浅捷犊截福
一、校本课程——《经典诵读》开发的背景：2011—2012学年校本课程开发与实施方案12011—2012学年校本课程开发与实施方案厚积的历史，馥郁的文风促使我中心校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，中心校制订了经典诵读校本课程实施方缺册膨杂腐贞学延滥霹陇茬抹查肺倘饭峨舍荔炸沦兜旋擞酵垢易淳端挟藉烈钦预枣综芭仆墙酣侈捣幅雷司您搽玩遁晒尺哨米雇败婉峰测浅捷犊截福
一）指导思想：2011—2012学年校本课程开发与实施方案12011—2012学年校本课程开发与实施方案厚积的历史，馥郁的文风促使我中心校选择了经典诵读这一课程，增进下一代对中国悠久历史、文化等各方面的认识和了解，弘扬中华民族文化，培养其强烈的民族自豪感。基于以上各点，中心校制订了经典诵读校本课程实施方缺册膨杂腐贞学延滥霹陇茬抹查肺倘饭峨舍荔炸沦兜旋擞酵垢易淳端挟藉烈钦预枣综芭仆墙酣侈捣幅雷司您搽玩遁晒尺哨米雇败婉峰测浅捷犊截福
1、认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，充分发挥学校及社区教育资源的功能，促进学生的发展，努力创建学