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《课题进修 重心》.doc
2024-09-19
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《课题进修 重心》.doc
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2024-09-19
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课题学习重心.doc
19．4课题学习重心一创设情景.用铅笔支撑一块平行四边形的硬纸板，要使这个纸板平衡。铅笔应支撑在什么位置？二、自主学习与合作交流：1．线段的重心是．平行四边形的重心是————．三角形的重心是.3．下列图形的重心不是对角线交点的是()．A．平行四边形B．正方形C．菱形D．等腰梯形4．已知矩形的边长分别是3cm和4cm，则矩形的重心到矩形的顶点的距离为cm．5．重心在形外的图形是()．A．三角形B．圆C．等腰梯形D．圆环三．巩固与拓展：１．已知菱形的重心到菱形的顶点的距离分别是6cm和8cm，则菱形的面积为c
2024-08-15
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课题学习重心.ppt
课题学习——重心你知道吗？为什么杂技演员的碟子不掉下来？你会找出常见的平面几何图形的重心吗？探究线段的重心．如何寻找三角形的重心呢？画一画5、小明用一个钉子将一正方形硬纸片钉在墙上，拨动纸片让正方形旋转，发现每次停下来时都是同一个角向下，你认为原因是（）；要使正方形纸片能均匀地旋转，钉子应钉在（）。6、一个呈平行四边形的村落，四个顶点上有四个商场，问把运输场建在何处，使四个商场到运输场的距离之和最小？7、在一块平行四边形的土地上，有一口水井，慢羊羊村长想把它平均分成面积相等的两份，让沸羊羊和暖羊羊种上蔬菜
2024-08-30
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课题学习重心.doc
课题学习重心教学任务分析课题学习的目的知识技能通过寻找常见的几何图形重心的数学活动,经历探究物体与图形的重心的过程,了解规则几何图形的重心就是它的几何中心．数学思考在探索线段、特殊平行四边形、三角形、任意多边形的重心等活动过程中经历观察、实验、猜想等过程发展几何直觉．解决问题了解重心的物理意义,体会数学与物理学科之间的联系,能用实验的方法寻找任意多边形的重心．情感态度乐于参与数学活动的探究，在动手的过程中感受数学活动的乐趣．重点通过课题学习的任务、目的、过程、结论等环节，培养学生的探究能力和创新意识．难点
2024-08-23
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课题学习重心.pptx
会计学你知道杂技演员头上的碗为什么掉不下来吗？碟子为什么不会从顶杆上掉下来呢？你会找出常见的几何图形的重心吗？如线段、平行四边形、任意多边形等．探究线段的重心．探究线段的重心．探究平行四边形的重心．探究平行四边形的重心．探究三角形的重心．探究三角形的重心．探究任意多边形的重心．探究任意多边形的重心．物体的重心与物体的形状有关，规则图形的重心就是它的几何中心．如：线段，平行四边形，三角形，正多边形等等．1．线段重心是线段中点．2．平行四边形的重心是对角线的交点．3．三角形的重心是三条中线的交点．4．正多边形
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