20092010学年度第二学期初中教研任务计划.doc
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20092010学年度第二学期初中教研工作计划.doc
2009—2010学年度第二学期初中教研工作计划一、指导思想按照我市推进教育全面发展的总体规划,以科学发展观和可持续发展统领教研工作,创新教研方式,深化教研内容,整合教研力量,提升教研水平。以提高全市教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量〞几项任务,全面落实教育局教研室的工作重点,大力推动全市教师广泛参与的群众性教研活动,积极引导教师专业发展,提升教师素质和教学水平,努力推进素质教育,为我市教育事业可持续发展奠定坚实基础。二、工作目标和任务本学期教
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2009—2010学年度第二学期初中教研工作计划一、指导思想按照我市推进教育全面发展的总体规划以科学发展观和可持续发展统领教研工作创新教研方式深化教研内容整合教研力量提升教研水平。以提高全市教育教学质量为根本点切实履行教学管理、教学研究、教学服务三大职能围绕“课改、科研、常规、质量〞几项任务全面落实教育局教研室的工作重点大力推动全市教师广泛参与的群众性教研活动积极引导教师专业发展提升教师素质和教学水平努力推进素质教育为我市教育事业可持续发展奠定坚实基础。二、工作目标和任务本学期教研工作的总体思路是:紧紧围
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2009—2010学年度第二学期初中教研工作计划一、指导思想按照我市推进教育全面发展的总体规划,以科学发展观和可持续发展统领教研工作,创新教研方式,深化教研内容,整合教研力量,提升教研水平。以提高全市教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量〞几项任务,全面落实教育局教研室的工作重点,大力推动全市教师广泛参与的群众性教研活动,积极引导教师专业发展,提升教师素质和教学水平,努力推进素质教育,为我市教育事业可持续发展奠定坚实基础。二、工作目标和任务本学期教
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2009—2010学年度第二学期初中教研工作计划一、指导思想按照我市推进教育全面发展的总体规划,以科学发展观和可持续发展统领教研工作,创新教研方式,深化教研内容,整合教研力量,提升教研水平。以提高全市教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量”几项任务,全面落实教育局教研室的工作重点,大力推动全市教师广泛参与的群众性教研活动,积极引导教师专业发展,提升教师素质和教学水平,努力推进素质教育,为我市教育事业可持续发展奠定坚实基