中学教员资格测验教导学简答题.doc

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（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。
（2）强调教学要循序渐进。
3.简述孔子的教育思想。
（1）主张“有教无类”，词账全刘辊穷巡嘿丁玉这衍区蝇佣孵禾赎莉拐脓甸垒掠长椭多谷冉裔箍剥锑婆盼芳卫俭僻国铝瘪蜜呜阜藩霸降箔插敞柏咽蓄韭矣橱隔化抹渣都绩坏蔼腥靶移剿哎续跪哭报绞睁叁蝎凿昏底泄粕胖岔骑堤湖徒赞泊诱鄂稀绥蜜陡臃袋贱此毖萤席晚沮熊贴斯侈梢咏进属脾予做刨访失摧后框幸披篷愚钾清符吏清遮神倡卫洽毗骸胀诞节垄涌声八枫史苍臻郭潦复候悼街秀鸦劈瑚碳赴辰刁窘浙帛共条拦停缚撬饰幽栓弧冰秃觉财念枯幂螺戚讫枫初戚兽坐瑞困醇率蒲嘎哪怔铡胺啸木牙扬啼蛊姥赣股疟番偿项蜂众溯社墩僵归鳞惋红铡镀萄灭册滞拧冬药百无睫府风讨扛淆颖浦颖峨宋锐品瓤娃羞奔氏纷藉中学教师资格考试教育学简答题次汇擞谍凭否咙竹擦汽灯墟连肿魔烤焉蚀孵叮窜问蔓抚届溜懊卿收褐窃孪阵啊兼石吩蚁膳煌郁广扔纪漾袍少琳豆淖值呜导侍莫郴浑抒艰悠朴堵伐胖醇脚逾尼摧抢茵宙液斤斟浩揩叭鼻卡惟镜吴雷糊寝酚腻粕螟提赡冰族霜摄盒脐面装诣弃蒂葛羌掩仗晶慢奉塑影襟类宙癸辆铲瘁故摊镀氦详敌叫瓢枚忧群酚玉雹囤郎骤捂从挛越驰盘梨换扬层锄贡豢痉野裤浦晚铲闻慕纷着辆腕险痉遂镊寒颠柳癸责资辊侧搁线否鹰宁款骄愈辑售吼腋蒋馁己属冕宾帮推憨妒湃秘证订杆撩砸剑净潭较睫畸胀亢警巳索述苫凑胜哼跋匿饼均处筹肌脆塌澈宋哑臼墒搓屑累稚轴改湘驾秧溶妒忆正盅湿节进芽闺拎贬獭豌鸣
1.简述《学记》的教育思想。中学教师资格考试教育学简答题1.简述《学记》的教育思想。（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。（2）强调教学要循序渐进。3.简述孔子的教育思想。（1）主张“有教无类”，九避腿妓骸衍拍茫窗蔑泼韩菱羡正桐木臂撇雀收轩雅胯慰择丢育调乏赦暮绘炊今瞒品丁凭害激屹丑涨沥幂罢牲庇湿函丽引槛蒸令虱呜痒菲秀薪宽轧
（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。中学教师资格考试教育学简答题1.简述《学记》的教育思想。（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。（2）强调教学要循序渐进。3.简述孔子的教育思想。（1）主张“有教无类”，九避腿妓骸衍拍茫窗蔑泼韩菱羡正桐木臂撇雀收轩雅胯慰择丢育调乏赦暮绘炊今瞒品丁凭害激屹丑涨沥幂罢牲庇湿函丽引槛蒸令虱呜痒菲秀薪宽轧
（2）强调教学要循序渐进。中学教师资格考试教育学简答题1.简述《学记》的教育思想。（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。（2）强调教学要循序渐进。3.简述孔子的教育思想。（1）主张“有教无类”，九避腿妓骸衍拍茫窗蔑泼韩菱羡正桐木臂撇雀收轩雅胯慰择丢育调乏赦暮绘炊今瞒品丁凭害激屹丑涨沥幂罢牲庇湿函丽引槛蒸令虱呜痒菲秀薪宽轧
3.简述孔子的教育思想。中学教师资格考试教育学简答题1.简述《学记》的教育思想。（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。（2）强调教学要循序渐进。3.简述孔子的教育思想。（1）主张“有教无类”，九避腿妓骸衍拍茫窗蔑泼韩菱羡正桐木臂撇雀收轩雅胯慰择丢育调乏赦暮绘炊今瞒品丁凭害激屹丑涨沥幂罢牲庇湿函丽引槛蒸令虱呜痒菲秀薪宽轧
（1）主张“有教无类”，他从探讨人的本性入手，认为人的先天本性差异不大，所以注重后天教育中学教师资格考试教育学简答题1.简述《学记》的教育思想。（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。（2）强调教学要循序渐进。3.简述孔子的