以就业为导向的专业课程设置决策问题的研究的综述报告.docx

以就业为导向的专业课程设置决策问题的研究的综述报告
在当前高校教育发展中，对于专业课程设置问题的研究已经逐渐成为教育改革与发展的热点之一。其中以就业为导向的专业课程设置问题尤其受到重视。本文将通过综述报告的方式，探讨这一研究领域的现状及其未来发展趋势。
一、就业为导向的专业课程设置问题的背景
当前，我国高校毕业生就业形势严峻，大量高校毕业生返乡就业、下岗失业的问题已经日渐严重。原因在于，现行高校教育并未有效地满足市场经济的发展需求，部分专业设置过于单一、理论与实践脱节等问题依然存在。迫切需要优化专业课程设置，使之更加贴合市场需求，为学生提供更好的就业机会，这也是就业为导向的专业课程设置的重要背景。
二、就业为导向的专业课程设置的涵义
就业为导向的专业课程设置是一种针对市场经济需求的教学模式，强调将就业需求作为专业课程设置的导向，致力于为学生提供高质量的知识和技能培训，以达到更好的就业效果。在这种模式下，学校应该考虑到就业市场的需求，设置一系列的专业课程，旨在为学生提供实用的技能和知识，使他们能够更好地适应市场变化和需求，以及未来的发展趋势。
三、就业为导向的专业课程设置的优势
1.具备市场沉淀功效
就业为导向的专业课程设置，更侧重于市场需求的反应与吸收，从而能够更好地对市场的需求作出反应，将市场需求转化为实际培训内容，提高毕业生就业的质量与数量。
2.强化实践教育
就业为导向的专业课程设置，强调实践教育与市场需求密切相关，瞄准市场最贴合学生就业需求的专业能力。通过实践中的技能和知识的学习和运用，增强学生对于机遇的敏感性和预判能力，更好地满足市场的需求。
3.拓宽就业渠道
就业为导向的专业课程设置，能够拓宽学生的就业渠道。在满足市场需求的同时，提高学生的就业竞争力，从而拓宽了学生的就业选择，提升了学生的就业质量，进而推动社会的发展。
四、就业为导向的专业课程设置的未来发展趋势
1.加强专业实践教育
随着市场需求的不断变化，学校应加强实践教育，将培训理念转化为可操作的实践技能，提高学生的实际操作能力和实际工作能力。
2.推进创新性的教育活动
要不断推进创新性的教育活动，如提供有需求性、有竞争性的实践项目，支持创新能力培养，启动创业机制，增加学生就业的杠杆力，加速校情职业化的转型。
3.加强企业与高校间的合作
在教学过程中，学校应积极与企业合作，共创市场化的教学模式，建立实用性很强的教学体系，以提高毕业生的个人素质和就业竞争力。
总之，在当前复杂的经济形势下，加强就业为导向的专业课程设置的研究，有利于建立一种市场需求驱动的教育模式，以满足学生在就业和社会实践中的需要，同时也有利于高校实现发展，推动社会的进步。