高中政治 第十二课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择 第三框 价值创造与实现导学案 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治学案.doc

第十二课实现人生的价值
第二框价值判断与价值选择
第三框价值创造与实现
【A：自主预习案】
课题：第十二课实现人生的价值第二框第三框
预习范围：P99—106预习任务：填空
一：价值判断与价值选择
价值判断、价值选择
（1）含义：价值判断是指人们对事物能否满足以及作出的判断。
价值选择：在的基础上作出的选择就是价值选择。
（2）、价值判断、价值选择的形成与实现
价值判断、价值选择是在基础上形成的。人们选择的目标能否实现及实现程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的。
（3）、价值判断和价值选择的特征：——社会历史性特征
①社会历史性特征：价值判断和价值选择会因、和的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：（两个“有助于”）
2、怎样作出正确的价值判断与价值选择？
（1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持，
遵循社会发展的，走历史必由之路。
（2）作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立的思想，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
3、为什么不同的人会有不同的价值选择和价值判断？①人们的不同，不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断与价值选择具有性
②人们认识事物的不同，对其价值的评价也会不同。
③人们站在不同上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择
④价值观影响着人们对事物的认识和评价，价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同⑤价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
4、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系？
（1）正确处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足要求。
（2）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要；
当个人利益与他人利益发生冲突时，要；
当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时，要。
二:价值的创造与实现
1、在劳动和奉献中创造价值——（实现人生价值的根本途径）
（1）、劳动着的人是幸福的。人只有在__________中，才能创造价值。
（2）劳动是人的存在方式。在社会主义社会，__________是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
（3）、努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的__________________。
2、在个人与社会的统一中实现价值——（实现人生价值的客观条件）
（1）、社会提供的_______________是人们实现人生价值的基础。
（2）、人的价值，只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
3、在砥砺自我中走向成功——（实现人生价值的主观条件）
（1）、实现人生价值，需要充分发挥__________，需要___________、的精神。
（2）、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________________。
（个人素质，主要包括_______素质、道德素质、_______素质、心理素质和身体素质等方面的内容。）
（3）、实现人生价值，需要有坚定的__________信念，需要正确____________的指引。
【B：课堂活动单】
课题：第十二课实现人生的价值第二框第三框
学习目标：
正确的价值判断和价值选择A实现人生价值C
重点难点：实现人生价值C
活动一：价值判断与价值选择
价值判断、价值选择
◇课堂探究：(1)谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解。
(2)在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上述选择?
（1）含义：价值判断是指人们对事物能否满足以及作出的判断。
价值选择：在的基础上作出的选择就是价值选择。
（2）、价值判断、价值选择的形成与实现
价值判断、价值选择是在基础上形成的。人们选择的目标能否实现及实现程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的。
（3）、价值判断和价值选择的特征：——社会历史性特征
①社会历史性特征：价值判断和价值选择会因、和的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：（两个“有助于”）
2、怎样作出正确的价值判断与价值选择？
（1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持，
遵循社会发展的，走历史必由之路。
（2）作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立的思想，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
3、为什么不同的人会有不同的价值选择和价值判断？（影响价值选择和价值判断的因素有哪些？）
◇课堂探究：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”
思考：（1）在