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温故知新学案之 第一课揭开货币的神秘面纱 [教学要求] (一)课程标准的基本要求 解析货币在商品交换中的作用及其基本职能,理解金钱在现代经济生活中的意义。 (二)教育教学目标要点 1、知识目标: ①了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 ②知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 ③了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 (三)教学重点难点 1、纸币 2、通货膨胀与通货紧缩 [知识梳理] 纸币 (1)纸币的优点及其含义: ①纸币的产生:金属货币——铸币——纸币 ②纸币的优点:成本低、容易保管、携带和运输,避免铸币在流通中的磨损。 ③纸币的定义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。 (2)纸币的发行规律:流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度 (3)通货膨胀和通货紧缩 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起通货膨胀,物价上涨,影响人们的生活和社会的经济秩序。纸币的发行量如果小于这个限度,会引起通货紧缩,商品销售困难,直接阻碍商品流通。 随着信息技术的发展,出现了用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“电子货币”。 [思维点拨] 2、人民币升值的利弊对比 利弊有利于中国进口 原材料进口依赖型厂家成本下降 国内企业对外投资能力增强 在华外商投资企业盈利增加 有利于人才出国学习和培训 外债还本付息压力减轻 中国GDP国际排名提高 增加国家税收收入 中国百姓国际购买力增强不利于中国出口 可能加剧市场投机行为 中国吸引海外投资优势减弱 出口减少可能导致国内就业压力加大 可能导致出现通货膨胀 单纯依靠价格优势的产业受冲击 可能加剧低收入群体的支出负担 3、通货膨胀与通货紧缩 含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象物价上涨,纸币贬值,购买力下降,人民生活水平降低;商品销售困难,社会经济生活持续混乱。政府要控制货币供应量 减少财政支出 控制固定资产投资规模 适当抑制居民消费通货紧缩与通货膨胀相反,表现为物价全面、持续下跌物价下降,影响投资者的信心和居民的消费心理,对经济的长远发展不利政府要控制货币供应量 增加财政支出 扩大固定资产投资规模 适当鼓励居民消费[点击误区] 纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段职能,充当商品交换的媒介;国家有权发行纸币,有权决定纸币的面值,有权决定纸币的发行量,但不能任意发行,同时,国家无权规定其购买力。 [典例分析] [例1](2006年江苏卷)下列有利于化解通货膨胀的措施是 A.调整汇率B.降低利息C.增发国债D.提高贷款利率 解析:A与题意不符,B、C是化解通货紧缩的措施,只有D项符合题意。提高贷款利率,有利于减少投资需求和货币流通次数,这样有利于化解通货膨胀。 [例2](09北京东城期末检测)“三鹿牌婴幼儿配方奶粉”事件是一起重大食品安全事件。党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故1级响应机制,成立应急处置领导小组。 “三鹿奶粉”事件发生后,三鹿集团轰然坍塌,这再一次说明产品的质量是企业的生命!企业要重视商品质量的经济学依据是() A.企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞 B.质量好的商品价格高,质量决定商品的价格 C.商品的使用价值是价值的物质承担者 D.企业生产的目的是为了满足消费者的需要 【典型错误】本题考生容易误选B或D。 【错因分析】要明确,商品的质量相当于理论中商品的使用价值,商品的使用价值是价值的物质承担者,对购买者来将,他让出价值,就是想要得到商品的使用价值。如果使用价值能更好地满足消费者的需求,就有利于商家销售,实现价值。这也是所有企业重视商品质量的原因。选C。B项说法不对,决定商品价格的是社会必要劳动时间,即价值决定价格。D的说法也不对,企业生产的目的是为了实现商品的价值。 【正确答案】C [例3](09东北三省四校二模)假定某国在一年内,商品的价格总额增长80%,货币流通次数增加20%,则该国一元纸币的购买力相当于原来元的购买力。该国这一年中最可能出现的现象是 。 A4.0投资增加B0.66物价上涨 C1.5物价下跌D0.25投资减少 【典型错误】本题考生容易误选A、B或D。 【错因分析】做这类问题我们千万不能慌张,可以采取复杂问题简单化的办法。假定:商品的价格总额和货币流通次数都没有变化的时候,市场上需要的货币量是1,即价格总额和货币流通次数都是1;那么,当商品的价格总额增长80%,变成了1×(1+80%)=1.8,货币流通次数同理是1×(1+20%)=1.2,我们知道,市场上需要的货币量=商品的价格总额/货币流通次数(速度),所以现在需要的货币量是1.8/1.2=1.5,也就是变化后市场上需要的货币量比原来要多了,在本题中,该国并没有多发行