河南省中考语文 第三部分 现代文阅读 专题一 记叙文阅读 第一节 内容理解分析复习课件-人教版初中九年级全册语文课件.ppt

第三部分现代文阅读
⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……
⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车去给人家送货，摔断了腿……”哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了。”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。⑪久违的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。
(作者：赵文静。有删改)概括故事情节(12年11考)
考情搜索：概括事件：2018.7，2017.7，2014.7，2010.8
概括主要内容：2015.7，2012.8，2011.8
补充六要素或情节：2016.8，2008.7，2007.8
概括段落内容：2009.7(第1问)

第二步：阅读全文，进行分析，确定作答要点。①若记叙的事件不止一件，则需将内容初步分层(分层时可以按照事件发生、发展顺序来分，也可以按照事件发生、发展的地点转换来分，还可以按照事情的发展阶段来分)；②若是记叙一件事，要迅速浏览全文，找出六要素(人物和事件的起因、经过、结果)，同时注意抓抒情句、议论句；③若给出部分事件，填空梳理其余事件，则需根据所给内容，确定作答区域，在文中找出内容要点，依据已给内容格式作答。第三步：提取要点，简要概括。事件不止一件的，将每层的内容按照“人物＋事件”的形式归纳，分条整理出来；记叙一件事的，将六要素整合概括即可；给出部分内容的，模仿已给情节句式按照“什么＋怎么样”的形式概括即可。
注意：①答案需要分条整理。②概括一件事时，个别要素若文中未提
到，概括时可忽略，还需删减次要的情节，避免答案过长。
答题规范：①多个事件：人物＋事件(多个事件主语一致)
②概括一件事：谁(何时何地)干了……，结果……1.(2018河南7题)请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。(4分)
【审题】
【答案】_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【变式设问】
（1）(统编八下《社戏》)通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。

（2）(统编七上《植树的牧羊人》)课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。
第二步：分析。①联系上下文内容。从情节角度进行分析，看写了什么事，起到了何种作用。[2017.8，2013.7，2011.10(第1问)，2007.10(第1问)]②联系中心思想或作者情感的落脚点。看这些对表达文章主题有什么作用，表达了“谁”“怎样的思想感情”。[2014.10，2008.10(第2问)]
第三步：简要概括。根据分析，整合内容，分条作答即可。②看描写。找出文中描写人物的句子，对描述人物言谈举止、外貌神态、语言动作、内心波动的信息进行整合。
③找评价。找出作者或他人对该人物的介绍或评价，进而辨析“真伪”，合理利用反语、他人衬托的语句或情节。
第三步：结合文章中的社会背景进行分析。(若