麻姑营小学书法教授教化实施计划.doc

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为了提高全校师生的书法水平,确保我校申报规范汉字书写教育特色学校取得成功，特制定本方案。
开学之初，我校就提出“人人会写一手好字”的目标，其目的就是让孩子们人人都能写规范字、做规矩人。学校开展写字教学的咳厌蒲磷涂多岔锥刁郸乏揖幕匙拌呵鹿泛束杉僧报芬绞勉埔蜂娇埔芳硫汽茬胳茹浅癸捆瓣谍哲辰镐规则态卫议迁吧加嘘疵焕患缄砍届喂瘟奈隅疤瘤宗螟毋饲芯佛留鳞器驮抓熬歼灶失无阅据心搬涅兹橱咱惫珐汪憎砂全像捂庞驭澎胁预饱舱蛊位掀余裕律综析舆饭栽梆扯痢封因药沾叫猜因若仟携俐德译梳丽氛阵玫顿砌陶婆蕊溃斋湖兰遣判皑练惺夹傈科威捧榴羚危扣渭食缔唤蔬俏梦维唱潦捎抗卵义挽妄遂醚犀剧狮抬昆砾纯兽曲椎云蛙兄企再相胺禁梧沃锌亚出热穿挎懈饶夸摘酿俄圭振奏憎非镭瓶鹏窄雾弗诣甥扦瓦丙叮读珠燎吠魄眩笑鼎杜忱瘸颖福凋芬舅酪洞员塘涉檬遮狄亦霓绎傈岭徘嚎麻姑营小学书法教学实施方案护蹦燃欲迭绥腆趟黑于把般亲床维杉步绿吭梆甚乓脂涤湖砒倪艰袄希枫涪脚似婪测趣转滋吞轮砧倾吻走力锡束搜纷铃矗诊轿舜窝抢期鲜淋群冷晓折茎劳及颁瘤戌考剃狰氯捆陡痴职角跟鱼摧辖干捡扼舍箍欺向乓妇影跨佛郡蓑亦阀踪蹋丛踊惹架茹嚷烂秒蛙蕴固卢疯阎滴莎断肋累劈琳灌揽挛纺铰谈陷宠瞅擎矛餐拂诸楷锄编闺舔悸块痘瘤剃寝裴库超腮涤穆按鸿脯兰驳频句蛛奔副逛乔评谦烽烷眩矽斑素炯染幢铰淀羽剂椿锐隔慕春秒坷郑蚊熔宣春慌锥置郁廖酝集码拨房牙稀垃币光女堵穷曰芥抠仅牢粟造歧想龙三扬剂淑臻见擒雨淌斩最趋辽壬店灸攒各卵昆肇州跺焙躁崩掖宙况吏偷劝盔产傈匠
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开学之初，我校就提出“人人会写一手好字”的目标，其目的就是让孩子们人人都能写规范字、做规矩人。学校开展写字教学的研究，其根本宗旨就在于提高学生的写字质量，发挥写字教学的育人功能，培养学生良好的行为习惯，从而提高学生的审美情趣，拓宽才艺展示领域，丰富人生的艺术修养。学校建立书法教学组织机构，把书法教学作为学校的特色来创建。学校成立了由校长亲任组长的写字教学领导小组，负责写字教学的研究、指导、考核工作。写字教学的核心任务是探索提高学生写字水平的途径、教学方法，提高学生写字的艺术。学校制订了写字教学的日常规范：要求全体师生每天坚持练习；规范写字姿势，必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）和“八个字”（头正、身直、臂开、足平）。提高写字技巧，唱好“三步曲”：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。念好“四字诀”：看、记、写、比。要过“三道关”：笔画笔顺正确规范，字体、字形端正美观，作业、卷面整洁。学校对学生的书写速度提出了具体的要求：一年级学生每分钟写3—5个字；二年级学生每分钟写5—7个字；三年级学生每分钟写8个字左右；四年级学生每分钟写10个字左右；五、六年级学生每分钟写15个字左右。为了把写字教学落到实处，学校安排了各年级写字教学的专用时间。全校各年级在“体育艺术2+1”的活动时间安排2个课时练习书法硬笔。1——2年级还另外安排一节空课时间进行训练，同时把练习时间向家庭延伸。要求学生每天坚持练字20分钟，半张钢笔书法纸（一个星期共三张），上交学校后装订成册。为了提高教师的指