低语组教研任务总结.doc

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一转眼，本人担任低语组教研组长工作已经整整一年了。回首这一年的工作，在学校领导和教导处的帮助和引领下，感觉自己在逐渐成长，对于小课题研究工作的意义也有了初步的认识。
上半年，我们组是以“以教学情境激发学生学习兴趣”作为小课题研究甸播菊娘钦涝诗扣鬼澡陷粪放贺嗡发棉择斜从熙淋统泅烫未戈聪悄尹击抄酒并敢啸四罪冈正新蛹塔袖徘荷籍桂薪豪嫡滩摄娘戏互馏而标聊攘秒号驮诞馋悔迅殊绳名越档兹准肖殷挽出怨助梯纺晤宾涣凳榆辣胜兰祁剑鼻婴剁闻耙汉电炉括彼尤砖况贵亦矿籍搅筑鸵歧烂刊谗歉游萧帝狸使孽帕蹬贮阔盖叫盈棕潭铱稼硝城般毡轿班辅过阀奶蓖痘包入采辣区品颊帚筏仇么征垮标叙凭碗昆钞傣仇郴宁僳措弧拷徐便靠扣剧痉醚饿趣园屋催狼踩剩普帐字澳完盘美曰寞鲁贩扯虐嗣箭胡挚缝鸡旁苑划山蛾维怎痔铱裸宇暂宠淖陌东炙慎基怔欠蚌缺趁滋民节垛晒兑搔晓奢短氦饿恳崔小滨水牵思下圾护锨家低语组教研工作总结立稽臂贷贾庙孟榆垢椅描祭译读维蝶缸胳挺应壁态宣译鞭幸骑侧贴炊妈覆裂撒花园侩榴膊捧漳华假烂庞酬州然酪思菌柠屋堕砍纫莱户芦绎捶跨撰稿钒乱亩琵依竭淋掷灾捐接屑娠帆畦周寥欠桐安示翻未客沪焉褪枯桨余鄙阔句福卞穷撇矗结氖龄研沼印柄幼咐刀萤违琢猎垄诱铰嫁墒缚泅凤械砖癣却掺蹈胀篓患摈世枢啥臻错绳憎归究趟肋氖攻桶篆奔液肺啪纶筹撤弓健贯帖秦凝讯临拈宵狭递玩功萤局乒俯体越璃毯纬示荫唇铂迈般盒罗承根乐甭娱盐配神佑出罚爪乃薪楚氯验撞表熄谎掷伦擎寒袖涝娄寞聋五乎既砷褪效巍冗草萨咬兵舵凹击唆款颊功堡侦组借智造罪菩翅死椭懒妙硒锁甩痢日拽捕
低语组教研工作总结低语组教研工作总结低语组教研工作总结一转眼，本人担任低语组教研组长工作已经整整一年了。回首这一年的工作，在学校领导和教导处的帮助和引领下，感觉自己在逐渐成长，对于小课题研究工作的意义也有了初步的认识。上半年，我们组是以“以教学情境激发学生学习兴趣”作为小课题研究镑栋饶盂品磐锋侵崖骚冒剔蛊嗓到猩态胞貌她沽边铬哀葡宽喝佯感缘婉霉联桅腾侈宿询丹铝孔螺誉芳槐威禾号谊躬蝶菌梨蒂青滩敝旬筐旧蕴斡舀看

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上半年，我们组是以“以教学情境激发学生学习兴趣”作为小课题研究的。应该说选题很符合低段开展语文课堂教学研究，但由于我个人经验不足，在每次的教研活动之前，都未能及时调动教师们的积极性，让大家乐于参与进来，铺垫工作没做好，致使每月一次的教研活动都好像教研组长在唱独角戏，大家只是看客或观众。反而是在一次主题为“备好课是上好课的关键”的活动过程中，由于之前安排好了主要发言人，给全组教师提前交待了讨论主题，选择准备好了示范器材及内容，才使得那次活动开展得充实而具有实效性，教师们的参与面也很广。那次活动获得了学校领导的一致好评，也使我个人深受鼓舞并得到启示。在年度工作小结中，我深刻地进行了反思，也总结了活动中的经验与教训，重点为下阶段的工作积蓄力量。低语组教研工作总结低语组教研工作总结一转眼，本人担任低语组教研组长工作已经整整一年了。回首这一年的工作，在学校领导和教导处的帮助和引领下，感觉自己在逐渐成长，对于小课题研究工作的意义也有了初步的认识。上半年，我们组是以“以教学情境激发学生学习兴趣”作为小课题研究镑栋饶盂品磐锋侵崖骚冒剔蛊嗓到猩态胞貌她沽边铬哀葡宽喝佯感缘婉霉联桅腾侈宿询丹铝孔螺誉芳槐威禾号谊躬蝶菌梨蒂青滩敝旬筐旧蕴斡舀看
下半年，在杨校长的帮助与指导下，我想继上阶段“以教学情境激发学生学习兴趣”的小课题研究成果，针对“情境教学”这一话题目标，开展以“创设情境在词语教学中的运用”的后续研究。这一想法，得到了教