基于信息化支持的生成性教学研究的中期报告.docx

基于信息化支持的生成性教学研究的中期报告
一、研究背景
随着信息技术的发展和普及，教育的方式也正在改变。生成性教学是一种非常有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解和应用知识。利用信息化手段来支持生成性教学，可以进一步提高教学效果，为学生提供更好的学习体验。因此，本研究旨在探索基于信息化支持的生成性教学方法，以提高学生在学科学习中的理解能力和能力。
二、研究目的和内容
1.目的：
（1）探索信息化支持下的生成性教学方法；
（2）提高学生在学科学习中的理解能力和能力；
（3）促进教师的教学改进和创新。
2.内容：
（1）收集学科学习中的知识点和问题；
（2）根据收集的知识点和问题设计生成性教学任务；
（3）利用信息化手段支持生成性教学任务的实现；
（4）对任务的执行和实现进行评估。
三、研究方法
1.文献调研法
通过查阅相关文献和资料，了解信息化支持下生成性教学的研究现状、发展趋势和不足之处。
2.问卷调查法
通过问卷调查来获取学生和教师对信息化支持下生成性教学的看法和评价，并获取相关意见和建议。
3.实验研究法
设计相关生成性教学任务，并应用信息化手段进行任务的实现和评估。
四、预期研究结论
1.信息化支持下生成性教学方法可以提高学生在学科学习中的理解能力和能力。
2.教师可以根据学生的实际情况和任务要求，采用不同的信息化支持手段，来更好地实现生成性教学。
3.信息化支持下生成性教学方法可以促进教师的教学创新和改进，提高教学质量和效果。