初三英语一模考前辅导(大纲卷)人教版 朗文.doc

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初三英语一模考前辅导(大纲卷)人教版朗文
一.本周教学内容：
一模考前辅导（大纲卷）

同学们：
大家好！
进入中考的后期复习阶段，如何正确面对中考，在较短的时间内取得较好的学习效果呢？今天我在这里和大家做一个沟通与交流。
我知道大家由于多方面的压力，现在正处于一种多、累、烦、急的状态下，实际上中考并不可怕，只要我们明确目标调整好心态，合理高效利用时间，跟着老师一步一个脚印做好复习工作，就OK了。

（一）复习材料的使用——一纲三本
一纲———《考试说明》，它帮助我们明确考试方向，同学们在复习时一定要抓住双项细目表。
三本———教材（教材要时常翻）
2007北京市新编初中总复习材料
本区编写的复习材料，如西城区大黄本复习材料中的基础练习要做到会、快。（单选，翻译句子，日常交谈，方框选词填空）
取得高分的关键在于基础知识，基本技能的熟练掌握与运用。

（二）《考试说明》中相关的知识表
◎830（基础词汇）+464（扩展词汇）=1294（总词汇）
◎1294（总词汇）+170（补充词组和短语）+19（热点词汇）
=1483（中考命题用词）
◎50个重要句型与搭配
◎63个知识点
◎4项基本能力（听、说、读、写）

（三）中考题型
8道大题
◎听力
◎单选（由原来的20个减少到18个）
◎完形
◎阅读
◎完成句子
◎补全对话
◎读写结合
◎书面表达（由原来的12分增加到14分）

（四）解题思路
下面依据题型谈谈解题思路：
1.听力的话题意识，特别是针对长对话和短文，我们要善于捕捉topic，听力可以集中强化训练，习惯考试的朗读速度，语音语调等。每天20分钟的强化训练。听力材料可以用中考模拟试题。
2.单选题的语境意识，试题注重了语境下考语法，题目要求由正确变为了最佳（OK,good,better,best），加大了难度，语法下正确，语境下不对。
做题时在时态上要多作考虑，在日常生活中，遇事先建立时态概念；对于情态动词，it用法等要通过大声朗读来加以掌握，这些内容是靠语感，而不是靠讲道理就能记住的。每天抽出5分钟大声流畅地朗读，找到语言感觉，潜移默化地把这些概念记住，并融会贯通到实际应用中。
3.完形题的上下文意识，高难考题常考上下文的理解。做此类试题要善解人意——善解作者的意图，站在作者的角度和立场思考问题。
解题三步走：阅读填空（不看选项）——阅读选择——回归原文（答案填入原文中）。目前阶段，每天一篇，做题时，观察上下文暗示，词组搭配，辨析等。
4.阅读题的语篇意识，特别是C篇，通过分析判断才能得出结论。
阅读时把握两点：一是会辨文体（文体决定文章结构，决定了所设问题的不同方向），二要广读提速（广泛阅读，提高速度）目前阶段，每天3—-4篇，增强语感，巩固词汇量，扩大知识，识别文章；从中找一篇中等难度的文章精读（首先大声朗读，其次找出词组句型，然后分析长句子，会断句，理解句意，最后观察文章中的连接词和过渡句的使用。）
注意阅读过程中不要查词典。

阅读理解，完形填空要诀
“善解……”与“三种人”（我蒙的，我见过，我知道）
“作者意识”“原文意识”
“难题意识”“积累意识”
“开卷有益”“见多识广”
“阅读量和成绩成正比”
阅读理解，完形填空拼的是信息占有量，见多识广，阅读量和成绩成正比。
1.造句的句型意识和地道的中英文意识
句型下的地道英文，写句子要有句型做支撑，不离开50个基本句型，句子的训练还要重视句式的变换，把肯定句变为否定句或问句。
如：Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.
Howlongdoesittakeyoutogotoschoolbybikeeveryday?
2.补全对话的功能句意识，上下句吻合意识
同学们普遍存在问句易出错，答句出错少的现象。
例补全对话：
A:Goodmorning!
B:Goodmorning,doctor!
A:1What’swrongwithyou?
B:Ioftenfeelveryweak.Ican’tdoanywork.
A:2Doyouhaveaheadache?
B:No,Idon’thaveaheadache.
A:3Doyousleepwellinthenight?
B:Yes,Isleepverywell.
A:Doyouhavebreakfasteverymorning?
B:No,Idon’thavebreakfast.AndIhaveonlyalittlefoodforlunchandsupperbecause4Iwanttokeepthin.
A:Oh,Isee.Thereisnothingmuchwrongwithyou.Youneedtoeatmorefoodandd