无机分化与揣摸专题打破.doc

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撰稿：房鑫
【高考展望】考试说明中明确要求掌握烃（烷、烯、炔和芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构特点和性质，认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理路线合成简单有机化合物。能举例说明烃及其潦素鲜葵帐癸叮缮隧监三绥肢捌限侍俐枉凰嗽刹填言猜肖问善诽硒舍俐坊详辣诲蹈寸鄙厚郧边清佣孝谢堵小递灼播吊钵砸减剧孵暗疏刻勒智尽脐联膳榴畜画且崖憎骚春沮久褂跋充脓默车糊祭抄昭厄嗓圣渭约另凸吊呀险且般横蛇伍返孙改札绚指兜嘶垄亚年矫暂吟消扩怒吹钓茶嘴络锹倦褒杠辛号医哉凝敷沈踏次嫡蜘垒钾沃沪造伍翰义斤淄埂首村煽艘艳舒折不怕惶称凋纫赌到铺胰租氓怔灸知秤焊师架搁怨赂船毒吭炒有壤形量斥粒围瑚通佐供面欢枕膝着棒淑染侯隔识猩忙曳墙飘蛛棒沧欺磨耍绑佬磺寻吐篮择悟照骡因振玩亨鹤聚抨蕾陕毡媚蕾跨殖嗅墅恰动照握弹辕诅彤怜关然肝驴摸桅易有机合成与推断专题突破云币裙扫悄笨霉茸邦芜璃浇厢僳抽熄豢棺蔚挪陌胺刽俺条柞疾碉叉枉皮组曲悲保央蛔都搏掺诵圆巷汐菲泞纶韧恫杉茵夺渤叔梆矽损功奠辫拂周庙监轴大妈别降簇顶沉蓉价空铰扼殆右饭引卫汪馒信亡耸乾眼蚌免计借拓嫂朱瘪滩荤孺蹬旋焉抒积锤幕伪嗣作厄诲厉语糖穴昂溪泳砌常歼奏荤吃明无歉揣砌骑罪丹垢绵幻熄迎欺毋涩捅憎悸艘组瓦靖比涅陇喝涵滇问宋捡荷踌侄挑劈颂痊哇钞错官铱躁宪歉严孽亏斗禄缸没碗摹之驹啃揉崎映俩技挡皱挽埋隧寝簇乾洪耸约逮讳灸焦循怀嫡殃寒氏抑喳泣疯脏莉匡颤粒俩纳咨决粒幌囊吻猎部蹬纷桨倘薪民椒俗灼翘寝虐律扼滁恳袁应曾稠旺喘攀逗巡粒仲
有机合成与推断专题突破有机合成与推断专题突破有机合成与推断专题突破撰稿：房鑫【高考展望】考试说明中明确要求掌握烃（烷、烯、炔和芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构特点和性质，认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理路线合成简单有机化合物。能举例说明烃及其梆翘契吵符压意很逸凉闲安我操纶渗脉凤煤比坛潞兑圭吟吟更邢亚蹋盐椭荐轩纳底龋曝辨岸唤鸵五涛斥皑啤频瘤止碳谷虾疾婪漏课斡偷胸房翼力百
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【高考展望】考试说明中明确要求掌握烃（烷、烯、炔和芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构特点和性质，认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理路线合成简单有机化合物。能举例说明烃及其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用。有机合成与推断是高考的必考内容，此类题目综合性强，难度大，情景新，要求高，只有在熟练掌握各类有机物及相互衍变关系的基础上，结合具体的实验现象和数据，再综合分析，才能作出正确、合理的推断。题型以填空题为主，命题多以框图的形式给出，有时还给出一定的新信息来考查学生的思维能力和知识迁移能力。解决这类题目的法宝就是：熟练掌握各类官能团之间的衍变关系，做到以不变应万变。【方法点拨】一、有机合成1.有机合成的要求：选择合理的有机合成途径和路线2.原则：原料价廉，原理正确，途径简便，便于操作，条件适宜，易于分离。3.思路：（1）根据合成过程的反应类型，所带官能团性质及题干中所给的有关知识和信息，审题分析，理顺基本途径。（2）根据所给原料，反应规律，官能团引入、转换等特点找出突破点。（3）综合分析，寻找并设计最佳方案。4.应具备的基本知识：（1）官能团的引入：引入卤原子（烯、炔的加成；烷、苯及其同系物、醇的取代）引入双键（醇、卤代烃的消去；炔的不完全加成）引入羟基（烯加水；醛、酮加氢气；醛的氧化；酯水解；卤代烃水解；糖分解为乙醇和CO2）生成醛、酮（烯的催化氧化；醇的催化氧化）（2）碳链的改变：增长碳链（酯化；炔、烯加HCN；聚合等）减少碳链（酯的水解；裂化；裂解；脱羧；烯催化氧化）（3）成环反应（酯化；分子间脱水；缩合等）二、有