2009年山西省晋中市九年级中考物理实验操作22：探究斜面的机械效率知识点分析.doc

物理试题22测斜面的机械效率

实验器材：平直木板1块长方体木块2块（一块上带钩）弹簧测力计1个米尺1把

操作程序：
顺序操作内容1用未带钩长方体木块把木板一端垫起组成斜面。2用弹簧测力计测出带钩木块的重量并记录。3用弹簧测力计把带钩的木块匀速拉上斜面顶端，读出弹簧测力计的示数并记录。4用米尺测出木块在斜面上移动的距离以及木块在斜面上提升的高度并记录。5根据记录的数据，计算出斜面的机械效率。

实验记录：
木块的重量
G（N）木块在斜面上上升高度h(m)有用功W有（J）弹簧测力计的示数F（N）木块在斜面上移动距离S(m)总功
W总（J）斜面的机械效率
η
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3.本实验测出斜面机械效率即可,不研究机械效率与斜面傾斜程度、粗糙程度的关系。

物理试题22测斜面的机械效率评分细则

序号评分标准分值得分备注1用一长方体木块把木板一端支起组成斜面且保持木板平稳12弹簧测力计使用前观察并把指针调零13拉动弹簧测力计挂钩观察并调整挂钩与外壳是否有摩擦14能正确使用弹簧测力计测出木块重并记录15沿斜面拉动木块时能保持匀速运动（保护斜面木板不移动）16沿斜面拉动木块保持匀速运动时读出测力计示数并记录拉力大小17正确使用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离以及木块在斜面上提升的高度18计算有用功、总功正确19机械效率计算正确110整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计

实验总得分学生签字监考教师签字

测试日期：2009年5月日