初中物理 考题精选复习83 电阻的测量-人教版初中全册物理试题.doc

电阻的测量
1、如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．
（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
（2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于_________
A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了
C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数______
（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=________Ω．
（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_______。

答案斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小重力支持力摩擦力
（1）略（2）C（3）变小（4）5（5）

2、小明到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示。
（1）请把实物图连接完整。
（2）实验中连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”），闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“A”或“B”）。
（3）进行实验后，实验数据如下表：且第三次电流表示数如图所示，将电流表的示数和第三次电阻的阻值填入表中，并填在空格中。
试验次数123电压（V）1.52.02.5电流（A）0.2.0.22电阻（Ω）7.59.1（4）比较几个计算出的电阻值，你能看出其中的规律吗？你对出现的这种现象有什么发现和解释？。
（5）若在实验过程中，电流表不小心损坏了。聪明的小明又设计了如图所示的用两个电压表和已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的电路图。
闭合开关S，调节滑动变阻器，得到电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，请你帮助小明算一下，被测电阻的阻值Rx=。请你想一想，该实验中的滑动变阻器的作用是。

答案如答图所示（2分）

断开（1分）A（1分）0.26（0.5分)9.6（0.5分)随着电压的增大，灯丝的电阻逐渐增大；因为灯丝电阻会随着温度的升高而增大（1分）（1分）实验中可以多次测量求取平均值，减小测量的误差（1分）
解析（1）电源、开关、滑动变阻器、电流表、灯泡串联，电压表与灯泡并联；按实验电路图连接实物图。（2）实验中连接电路时，开关应断开。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最大阻值处，即A端。（3）由表可知，第三次小灯泡电压值U=2.5V，电流值I=0.26A，此时电阻：（4）由实验数据表知：随电压增大，灯丝电阻逐渐增大。这是因为，随电压增大，灯丝温度升高，从而灯丝电阻增大。（5）由于两电阻串联，电路中的电流为，故被测电阻的阻值为Rx=。该实验中的滑动变阻器的作用是：实验中可以多次测量求取平均值，减小测量的误差。

3、小红用如图甲所示的器材测量了定值电阻Rx的阻值.
（1）用笔画线代替导线完成图甲中的实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（２）小红连接完毕后，开关闭合时，却发现电流表无示数，而电压表示数较大，其故障原因可能是．
（３）改正错误后，小红改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1＝5.1Ω，R2＝5.3Ω．第三次测量时，电流表的示数如图乙所示，电压表的示数为2.6V，
则R3＝Ω，该电阻的实验测得值应为Rx＝Ω．
（４）若只将电压表换成阻值已知的定值电阻R0，请你利用上述器材设计能够测量Rx阻值的电路．导线、开关有若干．画出实验电路图，要求不拆电表．

答案（1）如答图所示（2分）（2）电流表被短路或电阻开路（1分）（３）5.2（1分）5.2（1分）

第7题答图
（４）如答图所示（２分）

解析（1）把电流表、待测电阻与滑动变阻器应串联在电路中，电压表并联在待测电阻两端，滑动变阻器接右下接线柱，实物图如答图所示；（2）开关闭合时，发现电流表无示数，说明电路有开路的地方或电流表被短路；而电压表示数较大，说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的，由此判断电阻开路；（３）由题图知，电流表量程是0~0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数是0.5A，此时所测电阻R3=U3/I3=2.6V/0.5A=5.2Ω，实验测得的电阻值应为Rx＝==5.2Ω．（４）将待测电阻与定值电阻并联，通过开关的开合可分别测出两个电阻的电流，则U=U0=I0R0，根据并联电路的电压规律便可知待测电阻两端的电压，从而根据R=UI计算出电阻值．

4、小明到实验室做“测定额定电压为2.5V的小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示.
（1）请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整.
（2）实验中连接电路时，闭合开关前，滑动变阻