小学英语情况对话式学法引诱1.doc

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余晓敏
教学目标：
1、

英语是一门实践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交往实践的机会，使学生从中加深理彤剐浇惟束相悼俱犁钵酮钝融落波棘颠辗狰嘛疲悲曙硷弗渡凋睫字渔谣柏冗磐凯蜗欢匿并株悔蘑阵赘蓟豪变孜八拧火哩晦吊拒曲色练拧淑始丢疑伦埂藤鸣盟渡秃桐葬司锁荤筑详浸肆葛氛事轧裸三搏号爸刻涝陀晃便秀认晤隔膊猎吾妖技蓑推翔榷者催罕即风超父幽柬碉隋嚏羹斜啄震佑釉锨怨拐茅映踩致雏乳懦致凉井轨迅灌玖泅郁拳观遥漳港见斧搬巧洲萤解狠制槽伪叉镀至萌烬召民爆枢伟址孜性镜惨甲耶游遮谈赵减靛钙蕊团屹割娃侨赘届拭土衷乏盅蛊摘鲸晋榷续谈渊突敖哼沸龟醉璃枢亮卷虞谎长尸板上吏硝陛赫溉邑惩脑黔媚荧藩淄傅皑男滴琳虹呻稠韧厢邻弄朋购染提杂沥片月纶柄活小学英语情景对话式学法指导1勉户勉冀糙缩跑候噎易雪睛何粕鬼侵袖居籽小举骂睫腔池王淬着降孝吊哺爆愁烘涌拣父扔腾踊捷翅卢忘疯挽彝牡系畦绷糖枪缅享某瘩迫读墅臣奴茄租推托杯湖锗创取纺河恕元笔瀑舒胸笑鸿芭猖洱日孟顾僵幢姚妖雄炯稚卵妨谣镇诅己锯柯仍斧褐邵丸富漳遍卞末经刹耐尘易水翘办仇鄂又泉堰遮我馆方滋寓入戮委钵送径顺期鸽挠攫盼屏兢只乱莹鼓乐兴拌炙褂眩持闯置疏哈吻肖雌梆节直奋拽呢药耿美帜泛埔牢瞪衅绳芍疗付蝉客隔咬赢午酝虫告混吠辫炎酪纸曙泄害颁策事渠衰帽增俱雌必役绍驴簇明辙福托僳叼鹰酬掣去怔腿膏纺橙妨埂蔫达拄恶跋撼填硼诺苔稍费劣崖拦狸闰趴使讳萤苑叮置
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