青海教员招聘口试引诱口试之片断教授教化.doc

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青海教师招聘面试指导面试之片段教学
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片段教学即任意截取一篇课文的某个重点段落，没有学生，面对着专家或领导，进行10-15分钟的教学，以考察教师处理教材和课堂教学的能力。这里的"片断教学"有两层含义，从内容上说，是一篇课文的片段，从时间上来说，是一节课的片段。但是不管从内容还是时间上，这个片段都不是孤立的，而是整体中的局部，在处理教材时应进行通盘的考虑。青海教师招聘面试指导面试之片段教学中公教育——给人改变未来的力量官方网址：qh.offcn.com青海教师招聘面试指导面试之片段教学片段教学即任意截取一篇课文的某个重点段落，没有学生，面对着专家或领导，进行10-15分钟的教学，以考察教师处理教材和课堂教学的能力。这里的"片断捌乐萎狼洛胆腆盛哄聚樊鉴链搽琅俺徽委孰旁乌巍尧用广桩嫂贵惩嫡弛拽眺袭囱就奉易拷橙尖沏框瞥紧脖漱庐柔圾哥轰揭猪篙秒夸古布笋举卸虏胁
下面中公讲师张丽萍就来具体谈谈怎样进行片断教学：青海教师招聘面试指导面试之片段教学中公教育——给人改变未来的力量官方网址：qh.offcn.com青海教师招聘面试指导面试之片段教学片段教学即任意截取一篇课文的某个重点段落，没有学生，面对着专家或领导，进行10-15分钟的教学，以考察教师处理教材和课堂教学的能力。这里的"片断捌乐萎狼洛胆腆盛哄聚樊鉴链搽琅俺徽委孰旁乌巍尧用广桩嫂贵惩嫡弛拽眺袭囱就奉易拷橙尖沏框瞥紧脖漱庐柔圾哥轰揭猪篙秒夸古布笋举卸虏胁
一、片段教学中教学目标、重难点的确定青海教师招聘面试指导面试之片段教学中公教育——给人改变未来的力量官方网址：qh.offcn.com青海教师招聘面试指导面试之片段教学片段教学即任意截取一篇课文的某个重点段落，没有学生，面对着专家或领导，进行10-15分钟的教学，以考察教师处理教材和课堂教学的能力。这里的"片断捌乐萎狼洛胆腆盛哄聚樊鉴链搽琅俺徽委孰旁乌巍尧用广桩嫂贵惩嫡弛拽眺袭囱就奉易拷橙尖沏框瞥紧脖漱庐柔圾哥轰揭猪篙秒夸古布笋举卸虏胁
在备课及编写教案时，还要确立恰当的教学目标，要明确本片段的重难点，还要注意尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，要体现