八年级数学下:第21章数据的整理与初步处理复习教案华东师大版.doc
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数学:第21章数据的整理与初步处理复习课件(华东师大版八年级下).ppt
第21章数据的整理与初步处理小结与复习本章知识结构二选择题:1、空气是由多种气体混合而成的,教师为了简明扼要的向学生介绍空气的组成情况,使用图描述数据较好.A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图D、直方图练习三2005年中考结束后,某市从参加中考的12000名学生中抽取200名学生的数学成绩(考生得分均为整数,满分120分)进行统计,评估数学考试情况,经过整理得到如下频数分布直方图,请回答下列问题:(1)此次抽样调查的样本容量是_____2005年中考结束后,某市从参加中考的12000名学生中抽取20
八年级数学下册 第21章数据的整理与初步处理复习教案 华东师大版.doc
第21章数据的整理与初步处理小结与复习教学目标1.使学生理清本单元知识;进一步系统地掌握扇形统计图的应用,用频数分布表、频数分布直立图、极差、方差与标准差来处理生活的数据,并做出决策,注意统计图表的选择,及对可能大小的分析等知识。2.体验对知识梳理、总结的作用。教学过程一、知识结构小组内交流知识结构(上一节布置回去的,对本章的知识进行疏理、并做出总结,可用文字、诗歌、列表、网络式图画等各种形式),然后选代表在全班上展示。如:网络式:二、例题例1.下面是小涵一天的时间安排统计图,说说你从图中获得了哪些信息?
第20章数据的整理与初步处理全章教案.doc
第20章数据的整理与初步处理一.教学内容:§21.1算术平均数与加权平均数§21.2平均数、中位数和众数的选用[学习目标]⑴理解平均数的概念和意义,会计算一组数据的算术平均数和加权平均数.⑵能利用计算器计算一组数据的平均数.⑶在具体情境中理解加权平均数的概念,体会“权”的意义,知道算术平均数与加权平均数的联系与区别.⑷理解中位数、众数的概念和意义,会求一组数据的中位数、众数.二.重点、难点:1.重点:⑴加权平均数的计算方法.⑵掌握中位数、众数等数据代表的概念.2.难点:⑴加权平均的原理.⑵选择恰当的数据代
八年级数学下:第21章数据的整理与初步处理同步测试华东师大版(无答案).doc
用心爱心专心第21章《数据的整理与初步处理》测试班级____________学号__________1、数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析判断小明的数学成绩是否稳定于是老师需要知道小明这4次数学成绩的()A、平均数B、众数C、中位数D、标准差2.为筹备班级的初中毕业联欢会班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查.
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用心爱心专心第21章《数据的整理与初步处理》测试班级____________学号__________1、数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析判断小明的数学成绩是否稳定于是老师需要知道小明这4次数学成绩的()A、平均数B、众数C、中位数D、标准差2.为筹备班级的初中毕业联欢会班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查.