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第一单元繁荣与开放的社会 [教学目的] 1、 分析学生掌握知识的情况,矫正错误,查缺补漏,巩固提高; 2、 抓住共性问题进行点评,从实际出发,培养能力。 [教学方法]讲授法 [教学课时]1课时 [教学类型]讲评课 [教学重点]中国古代人类主要生产生活、情况 [教学过程] 1、 组织教学。 2、 总评:本次测验存在的主要问题有: 1) 在作选择题时,个别学生审题不清; 2) 在作填空题时,有少数学生写错别字。 3) 有些学生在回答问答题时,答案不全。 采取补救措施: 1) 培养学生仔细审题的习惯; 2) 加强对学生“写”的训练; 3) 培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、 点评: 分析试卷,按选择、填空、问答的顺序有重点的讲解。 在选择题中,重点讲解第1、3、8、11、15题 在填空题中重点讲解第1、4、5题。 (其他详见附页---单元测试题) 4、 留出时间让学生改错、巩固 5、 练习(使用微机) 1)隋朝重新统一南北是在() A、581年B、605年C、601年D、589年 2)隋朝的统治繁荣一时,但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭,它类似于下列哪一个朝代?() A、秦朝B、西汉C、东汉D、西晋 3)隋唐时期处于我国封建社会的() A、开始形成时期B、初步发展时期 C、繁荣发展时期D、走向衰落时期 4)下面有关出现“贞观之治”的原因,叙述错误的是() A、唐太宗注意吸取隋亡教训,轻徭薄赋,减轻人民负担; B、唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明; C、社会安定,经济发展; D、提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人 5)维吾尔族的祖先是() A、突厥人B、靺鞨族C、六诏D、回纥族 6)隋朝时,设计并主持建造赵州桥的是() A、僧一行B、郭守敬C、鲁班D、李春 7)在唐代众多的诗人中,最杰出的三位是() A、李白杜甫白居易B、王维陈子昂岑参 C、李商隐杜牧贺知章D、王昌龄孟浩然王之涣 6、作业:整理试卷,巩固所学内容。