青海省西宁市八年级物理《神奇的眼睛》教案.doc
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青海省西宁市八年级物理《神奇的眼睛》教案.doc
第6节神奇的眼睛学习目标:学讲过程:一.眼睛(对照眼球的结构模型)若把眼睛看成照相机眼球中的角膜和晶状体的共同作用相当____________视网膜相当于照相机的底片。从物体射出的光线经过人眼的角膜和晶状体的折射在视网膜上形成_____、_____、____倒立、缩小的实像分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激把这个信号传输给大脑人就可以看到这个物体了。眼睛照相机结构角膜和晶状体(凸透镜)镜头(凸透镜)瞳孔光圈视网膜(有感光细胞)底片(有感光材料)成像缩小、倒立、实像缩小、倒立、实像调节作用像距不变调节
教案-青海-2012_青海省西宁市八年级物理《神奇的眼睛》教案.rar
2用心爱心专心第6节神奇的眼睛学习目标:学讲过程:一.眼睛(对照眼球的结构模型)若把眼睛看成照相机,眼球中的角膜和晶状体的共同作用,相当_____,_______视网膜相当于照相机的底片。从物体射出的光线经过人眼的角膜和晶状体的折射在视网膜上形成_____、_____、____倒立、缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。眼睛照相机结构角膜和晶状体(凸透镜)镜头(凸透镜)瞳孔光圈视网膜(有感光细胞)底片(有感光材料)成像缩小、倒立、实像缩小、倒立、
初二物理《神奇的眼睛》教案.docx
初二物理《神奇的眼睛》教案初二物理《神奇的眼睛》教案教学目标1.知识目标:了解显微镜、望远镜的简单组成和用途;认识科技对人类生活和社会发展的重要性,了解科技的持续发展将加深人类对自然的认识。2.能力目标:培养学生搜集信息、处理信息、交流合作的能力,启发学生的创新意识。3.情感态度与价值观目标:充分调动学生的学习兴趣、学习积极性和主动性,使学生热爱科学,愿意主动学习,培养合作精神,增强竞争意识。教材分析本节内容可以分成两部分:一部分是放大镜、照相机、幻灯机等单镜头光学器件;另一部分为显微镜和望远镜。前者与实
初二物理教案神奇的眼睛.docx
初二物理教案神奇的眼睛初二物理神奇的眼睛教案一一、【学习目标】1、知道照相机、眼睛的成像原理。2、知道近视眼、远视眼(老光眼)的成像特点和产生原因。3、知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。二、【学习重点】了解照相机与眼睛的成像原理。【学习难点】了解近视眼与远视眼的矫正。三、【自主学习】1.眼睛就好像一架照相机。晶状体和角膜相当于一个,它把来自物体的光会聚在上,形成物体的像。物体在视网膜上的像是的。(填“正立”或“倒立”)。2.近视眼只能看清处的物体,看不清处的物体。近视眼需利用来矫正。3.远视
《神奇的眼睛》教案.docx
《神奇的眼睛》教案《神奇的眼睛》教案教学目标:1、能提出进行探究活动的大致思路;能用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果;会查阅书籍及其他信息源;能制作简易的科学模型。2、尊重他人劳动成果;愿意合作交流,积极查阅资料,关心新科技,新发明。3、了解显微镜的主要结构,了解新型观察仪器的种类和主要用途。活动准备:土豆白菜洋葱放大镜显微镜等活动时间:一课时活动过程:(一)导课:(播放课件,老师讲述)同学们,去年的今天四川省汶川地区的小朋友和我们一样在学校里快乐的学习、游戏。可是5月12日这天突然发生了8.0极