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高级对外汉语教材中的文学作品选编研究的综述报告
随着中国对外交流的不断加强，汉语教学也越来越受到全球关注。在对外汉语教学中，文学作品是一个重要的教学内容。高级对外汉语教材中的文学作品选编是一个十分重要的问题。本文将对高级对外汉语教材中文学作品选编研究的现状做一个综述报告。
一、高级对外汉语教材中的文学作品选编研究进展
1.文学作品选编原则的研究
高级对外汉语教材中的文学作品，首先应该考虑的是教学目标和教学对象。因此，在文学作品的选编中，必须考虑到文学作品的内容和形式，以及学生的语言能力、文化背景等因素。此外，还需要注意文学作品的体裁和流派，以满足不同的教学需求。
2.文学作品教学的教学设计
在文学作品教学中，应该采取多种教学方法，包括讲解、讨论、演示等，在教学中，应该充分考虑学生的实际情况，逐步提高学生的阅读能力和汉语的表达能力。
3.文学作品的评价标准
在选编文学作品时，需要考虑作品的价值和意义，以及其对中国文学和文化的影响。这需要对作品的文学价值和文化意义进行评价。
二、高级对外汉语教材中文学作品选编的现状
高级对外汉语教材中的文学作品，一般以现代文为主，并选取了少量的古代文学作品。主要包括小说、散文和诗歌等不同的文学体裁。
1.小说类文学作品选编
在小说类文学作品中，主要选编了鲁迅的《阿Q正传》、郭沫若的《大堰河》、老舍的《骆驼祥子》和丰子恺的《白鹿原》等作品。这些作品多以叙事手法展现社会、人性和历史等多个方面。
2.散文类文学作品选编
在散文类文学作品中，主要选编了陈丹青的《舌尖上的中国》、毕淑敏的《比蒿》和余光中的《小城之春》等作品。这些作品主要从文化、民俗和生活等方面出发，探讨中国文化和社会。
3.诗歌类文学作品选编
在诗歌类文学作品中，主要选编了李清照的《如梦令》、李白的《将进酒》和辛弃疾的《青玉案·元夕》等作品。这些作品主要展现了中国古代文学和诗歌的魅力，同时也让学生了解到中国传统文化的内涵和价值。
三、结论
高级对外汉语教材中的文学作品选编是涉及到教学效果和教学质量的一个重要问题。在选编时，需要考虑到教学目标和教学对象，以及学生的语言能力、文化背景等因素。此外，在教学过程中，也需要考虑到学生的实际情况，采取多种教学方法来提高学生的阅读能力和汉语表达能力。希望今后的文学作品选编研究能够更加深入，提高教学质量和效果。