精品解析：福建惠安惠南中学八年级物理长度和时间的测量章节测试试题（含详细解析）.docx

福建惠安惠南中学八年级物理长度和时间的测量章节测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？()。
A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B．平均值更接近物体的真实长度
C．平均值就是被测物体的真实长度
2、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．则该物体长度是
A．5.233dmB．5.31dmC．5.24dmD．5.2325dm
3、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）
A．测量结果比实际长度长了一些B．测量结果比实际长度短了一些
C．测量结果与实际长度相同D．上述说法均不正确
4、如图5所示，用两块三角板测乒乓球的直径，其中正确的是（）

5、关于误差的说法中正确的是（）
A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．
B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．
C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。
D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。
6、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是()。

7、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高．现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（）
A．48厘米B．48分米C．48000毫米D．0.48米
8、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是
A．8cmB.8mmC.8dmD.8μm
9、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是
A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起
B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D．记录时，要记下测量的数字和单位
10、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时，视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、小明同学用刻度尺测量木块的长度，正确记录结果为0.7698m。由此可知，该刻度尺的分度值是_________。
2、如图所示，被测物体的长度为米。

3、用图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_______，所测物体的长度是_________。

4、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为cm。
5、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的；(2)观察它的；(3)观察它的。
6、在测量中，值与值之间的差异称为误差。我们通常采用的方法来减小误差。
7、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_____，数据中的准确值是_____，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_____cm。
8、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是。
9、写出下列长度单位的符号：在国际单位制中，长度的单位是，在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有、、、、、等。
10、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是cm。

三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）
1、如图所示，刻度尺测得物体的长度为cm.

2、给你一把刻度尺，怎样很