江苏省昆山市锦溪中学八年级地理上册 4-1 交通运输（第二课时）教案 （新版）新人教版.doc

教学课题交通运输课型新授本课题教时数：本教时为第教时备课日期月日教学目标：记取我国要紧的铁路干线了解铁路途命名的方法学会应用列车时刻表。“五纵三横〞铁路干线的名称与位置教学重点、难点：1.交通运输搜集的大年夜抵分布格局。2.要紧铁路干线的名称与位置教学方法与伎俩：读图分析法、练习法、讨论法教学过程：教师活动老师活动方案意图引入新课：播放“青藏铁路〞录像同时响起歌曲“花儿与青年〞。教师提征询：刚看到的是哪一条铁路的树破？这段音乐属于在这一带广为传达的什么歌调？它要紧是我国哪个省的夷易近歌？如今我们中国人在“世界屋脊〞──青藏高原上修起了世界最高的铁路这阐清楚什么呢？改日我们就来深造这方面的知识。展示“中国要紧铁路干线图〞【师生活动】在教师的指导下与老师一起在图上寻出“五纵三横〞铁路干线。【老师活动】1.举例阐明铁路途命名的方法。〔以京沪线为例归纳：⑴以起止点都市命名。⑵以起止省区简称命名。⑶以起止省区简称跟一个终点都市命名。⑷以铁路途所在的位置命名如北疆线。从北京出发的“京〞放前南北向先说北东西向先说东。陇海线中的“海〞指历史上连云港有“海州〞之称〕2.师生一起寻的同时在地图册P30图上或课本P91图上依次用彩笔描一下。3.留心总结铁路途交汇的都市。铁路途分布有何特征？图中哪一个都市还不铁路途相连？这阐清楚什么征询题？【老师活动】小组比照地图讨论后自由说话。【老师活动】略。一名老师到黑板上画。【教师指导】展示先失后果师生共同矫正出现的差错。【教师承转】铁路客运列车时刻表对旅客显得特别要紧请带来列车时刻表的同学阐明它的用法。〔如里程的算法、时刻的打算、小箭头表示的意思等〕教师做最后总结。【教师承转】我们对铁路干线有了肯定的了解我们再来了解一下公路与内河航线。【展示】“中国要紧公路跟内河航线〞图【教师指导】1.公正路与内河航线分布各有何特征？什么缘故？〔指导老师结合地形与气候知识回答〕2.高速公路分布有何特征？请走过高速公路的同学介绍它的特征与感染。【展示】“中国要紧航空运输图〞跟“中国要紧海港跟航海线〞图【教师指导】要紧航空线跟航海线分布有何特征？【教师指导】综合以上几多幅图可以看出我国要紧交通运输线分布有何特征？什么缘故？【展示】我国的交通运输网【教师指导】结合该图分析长江中卑劣平原一带海陆空交通运输网兴隆的缘故。【教师总结】我国的铁路途、公正路、航线以及航空线相互交织形成了四通八达的交通运输网对我们的生活跟社会经济展开发挥着越来越要紧的感染。虽然西部地区交通相对掉队交通运输线少但随着我国西部大年夜开拓战略的实施西部地区的交通运输容颜将发生特别大年夜变卦。【老师活动】老师提出的疑征询先让部分老师回答其他老师可针对个差别学提出的征询题让其解答【老师活动】以小组为单位展开讨论各组选1～2名代表说话。〔东部地区交通运输网密度大年夜而西部地区交通运输网密度较小〕在寻的过程中留心指导老师不雅观看铁路途的起止点及经过的省级单位跟要紧都市以及要紧地形区。【教师指导】进一步稳定我国的要紧铁路干线的名称与位置。每位同学比照地图在课前准备好的空白纸上画出五纵三横铁路干线及经过的要紧都市。授后小记：授课日期月日