(2022年整理)美术教学计划模板汇编10篇.docx

美术教学计划模板汇编10篇时间的脚步是无声的它在不经意间流逝我们又将迎来新的教学工作立即行动起来写一份教学计划吧。以使教学工作顺利有序的进行提高自己的教学质量下面是整理的美术教学计划10篇希望对大家有所帮助。一、学情分析1、认知结构分析：五年级学生开始进入客观写实期学生具备了较细致深入地观察物象的能力并开始能够感知物象的立体和空间特征。他们都喜欢画动物、昆虫、鱼类、鸟类、花草、树木、交通工具还喜欢游戏、探险喜欢表现自己喜欢的人和事。部分学生创作作品时思维单一不考虑物象之间的有机联系。由此必须改变部分学生的审美观念充分发挥他们的个性经常在他们作品中找到优点按他们的意图启发下一步还得给学生主动展示自己、评价自己的空间如举行作品展、开展作品讨论会等。2、情感领域分析：学生们普遍对美术感兴趣他们都能够积极参与到美术课中来并且主动表现自己有部分学生“偏食”喜欢绘画而不喜欢手工或喜欢手工而不喜欢绘画；他们能够发现生活中的美并且能够用身边的各种材料来表现它但部分学生平时缺少观察生活创作时临摹意识太强不善于表现生活、表现自己的内心世界；有部分学生创作时耐心不够、急于求成最后弄得半途而废。因此必须培养学生观察生活的能力和习惯让他们在观察生活时去体验和感受其中的美让他们明白美在生活中无处不在吸引他们参与到美的各个领域中去。3、学生适应现代社会生活的能力分析：在这商品经济突飞猛进的时代绝大多数学生生活中的“真善美”很容易受到社会大环境的左右。由此必须对学生培养和树立高尚的审美情趣和审美观念使他们具有美的灵魂从而正确的沿着一条高尚的人生道路前进最终形成完美人格实现人的全面发展。二、教材分析：1、教材对学生加强审美教育和爱国主义教育把审美教育作为主线贯穿始终。培养学生注意观察生活中的美并启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力从而培养健康的审美情趣和高尚的品德情操。介绍造型语言的基本要素使学生初步了解造型中表现美感的一般规律。采用多种形式加强美术欣赏以提高学生的审美素养和激发他们进行艺术创作的热情。加强心灵美的教育。2、加强双基教育。教材根据儿童心理发展规律来选择教学内容安排教学过程和教学方法。在知识结构方面包括以下各方面的内容：常规教育造型艺术的要素——线、形、空间、明暗、色彩设计与图案基础。设计与制作欣赏。3、体现民族特点和时代精神。在选择欣赏作业、示范作品或图片时注意中外作品的比例。在课业内容方面注意使学生学习和继承中国民族、民间的优秀传统。4、教材具有知识性、趣味性。使其注意培养儿童的兴趣。三、教学目的要求：通过美术教学向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的美德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆力、想象力和创造力。1、使学生初步认识和表现生活周围的美好事物。感受祖国的可爱和生活的幸福。通过有趣的美术教学活动培养学生学习美术的兴趣和良好的学习习惯。帮助学生认识和使用常用色。认识平面形并进行表现。运用各种简便的工艺材料进行简单的平面和立体工艺制作。培养学生对美好事物的表现能力、发展形象记忆力和创造力。2、祖国历史悠久的美术传统增强学生的民族自豪感。提高对美的感受能力培养健康的审美情趣。注意培养勤奋踏实认真耐心的好学风。帮助学生对物体结构和空间关系具有感性的认识；学习了解图案、构成等知识进行简单的设计、制作练习。培养形象思维能力提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。四、具体措施：1、观摩儿童美术作品和欣赏中国民间玩具启发对美术的兴趣。培养正确的绘画姿势和良好的习惯。认识和描绘基本平面形（使用铅笔、彩色铅笔、彩色水笔、蜡笔等）。认识红、橙、黄、绿、紫等常用色学习平涂的着色方法。应用形与色的知识进行绘画练习（临摹、添画、记忆画、想象画等）。学习运用撕、折、染、帖等方法制作简单的图形。学习运用揉、捏、搓、挖等方法。制作简单的立体模型（动物、玩具等）。2、欣赏儿童题材的优秀绘画作品。运用平面形的组合物表现自己熟悉的景和物。用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。用撕纸和剪纸作对称形纹样和不对称形纹样练习。用平面材料贴画从实物上拓印画面。运用简便的材料采用剪、贴、拼、挖等方法制作简单的立体模型。低年级的学生在造型训练方面着重培养学生对平面形、组合形的认识与运用；在色彩方面要求学生认识颜色和名称学习平涂着色的方法并通过观察和练习启发学生感受色彩的深浅和冷暖变化；在儿童空间知觉训练和绘画空间表现方面要求学生认识物体的形状、物象的大小、高矮对比和运用并列的方法构成画面同时要求学生进一步了解物体之间的前后遮挡关系并能表现在画面上。图案基础训练有单独纹样和二方连续纹样。手工制