新课程初中物理教室教授教化评价标准.doc
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初中物理教室电阻试验教授教化案例.doc
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新课程标准下数学教室教授教化设计的思虑.ppt
新课程标准下数学课堂教学设计的思考课堂教学的一个前提条件是课堂教学设计,“凡事预则立,不预则废”,没有好的教学设计是不可能有好的课堂教学效果和好的教学结果,教学设计是达到教学最优化理想境界的关键一步.课堂教学以教学设计为基础,从某种程度上讲,有什么样的教学设计,就有什么样的课堂教学行为.新课程课标准下的数学课堂教学设计是指教师对课堂教学的系统设计,它不仅包括课前的预设,还包括课堂教学活动过程中的动态设计,核心是围绕学生的课堂学习活动进行设计.课堂教学设计是一个不断引领和优化学生学习活动的过程.一、教学设计
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