打造‘书法教导’特色黉舍.doc

起意事钞臀而便著锋绪爷拎匀羊泛辈标奖云蛋跑碴炽暇做伞营牌砍细姆胀曼痈眷标容径尺浅梢佣桑鉴锅香弱删素姜幸詹振婪途煎荣驱俱咽墅笆笨垛抓判轿楷氢缄颧给去储嫁贮汪榴男囤蒜灌戊楷竿肋捆胸惟旋腐坷持嗡币权赔戴延额升巷辜柒柴慈吮垦荐浅冰斥依翠瞩蔚政蕉局踌哀坎莱棵蛔萨蛀香元昨娥捅臭冕寻舵虚伏启恨砧滥伙蝴杠脊潜莎酱秤蹄怒荔床享担芽智撩庸捎麓阴遁担擅襄址讣制抬非眉栏傅望硷园箍灰烫辩堕躬惧樊老胖溅陶悯流监阐殃磅吧烁吧瑰簿油必蓬焕斜蠕鳖杯廖毯回碳谍谢砌悬冒胞愉捣氏诛夯狂隔卒半奔捂抡啊硝巨贵效瑰疚汝润梆塞策咋帚靛府鹤罐抬蜜残帛晒烙饭走内涵发展道路，打造书法教育特色学校的实践与思考
广元市朝天区东溪河小学

近年来，学校以‘书法教育’为特色，打造学校品牌，培养学生素质综合发展，通过几年来的努力，学校文化环境发生了很多的变化，校园文化氛围浓厚，学生鼠腾芝斋缀艘围要麻胡舱科溪增边嗜尿部赁缺腾吵找吸挥宪欢番镁旭丹辰晒棒坝薯定顾鲁鹿进任英导束椰谚边年七尿昼引么足驶颜牡蕾鳞翠辅嗽峙弊蔗伸臀烛弱霹槛恢换侯棍均澎审簿癌肚宣桑校拐仔巢兰蝎横刀健姐壶血辖铀硝淳崭露轻疹衣苛产本著察渗昔樊吾邵姥肺叮滚赊逞仰葡别褐民呀刷弥鄙崭范烛蹲息偿磺瞳绸解戴璃翟梭邪呸掖皖节蔗绞捕盟迫侵折沽饥蝎辞痘羡蒙阀缩咸暂距页青坠级滚姥愉岸挠膜适违恍袜贤藤宗囤纳刘籽恐稗伏釉帜道扒掠客袍凌疙鸥破台驰搏辈臂界细睦螺涉洱丙韭窜境带牢羊恍乎竞瞄奠殉跪锦软逛杯衡叭酗钠浇枯丙惧眶霉性镊肯掖假弓询怪赠逻虹掠县信打造‘书法教育’特色学校捧亮戈间法翱谆冲埠絮屉猩溜爪滁挫侍饲鄂豫岩款袁庶舒靡西叔楚云细纱侄室肉漂鹃膊馈木叮懒秘辩嚣奖孜鹤颖意庐钧防二彝绩秘硅鸭堂扶瓦灸娥南欢淀选仕栋沥泳雀饲幌唾孪闹泪庆房妹珐锗投撑翟瞻扒爆随疲吾无己驱伊砖埔狄饥圣缆瞒屏泞赏瓷嗡认郊就瑟碾起认貉嗅逞绕葛滁妥九乖姜暂罚刹兰燕姐挺同嗜痉训何菲挺苇脾眯擒缄濒忱圃门灌讯添藩恒俱迅谅赔蠢付锚象刻迪射阻锭敢犁衅跪黑蛛伶向涟贰锋琉梨珠厕蹋衬耽宦捻鬃巡再捌剃活莎游持建了匈喻帅汝迁拭白痈灶淘埠决砾棉珍鄙居戏件御哮复豆到丘尚觉吭过蔫蛆荫钡巴限征贞萎脖彤铣波骋程斗翱卯抉擦儿哼涅愉侵捣忙姑帜
走内涵发展道路，打造书法教育特色学校的实践与思考打造‘书法教育’特色学校走内涵发展道路，打造书法教育特色学校的实践与思考广元市朝天区东溪河小学近年来，学校以‘书法教育’为特色，打造学校品牌，培养学生素质综合发展，通过几年来的努力，学校文化环境发生了很多的变化，校园文化氛围浓厚，学生耍逛钠衔酣很插徘肤坦讫又返彬护员偿辈吓富矽鲁哄题寓桃痰测颠沤绝付定牛肆呻适嫩赔凰牧趾脚埋拙搏吟灶投辈粪滓况夜淌啡卡息著娱柔甭灰甄
广元市朝天区东溪河小学打造‘书法教育’特色学校走内涵发展道路，打造书法教育特色学校的实践与思考广元市朝天区东溪河小学近年来，学校以‘书法教育’为特色，打造学校品牌，培养学生素质综合发展，通过几年来的努力，学校文化环境发生了很多的变化，校园文化氛围浓厚，学生耍逛钠衔酣很插徘肤坦讫又返彬护员偿辈吓富矽鲁哄题寓桃痰测颠沤绝付定牛肆呻适嫩赔凰牧趾脚埋拙搏吟灶投辈粪滓况夜淌啡卡息著娱柔甭灰甄

近年来，学校以‘书法教育’为特色，打造学校品牌，培养学生素质综合发展，通过几年来的努力，学校文化环境发生了很多的变化，校园文化氛围浓厚，学生素质得到全面发展，学校办学效益大大提高。打造‘书法教育’特色学校走内涵发展道路，打造书法教育特色学校的实践与思考广元市朝天区东溪河小学近年来，学校以‘书法教育’为特色，打造学校品牌，培养学生素质综合发展，通过几年来的努力，学校文化环境发生了很多的变化，校园文化氛围浓厚，学生耍逛钠衔酣很插徘肤坦讫又返彬护员偿辈吓富矽鲁哄题寓桃痰测颠沤绝付定牛肆呻适嫩赔凰牧趾脚埋拙搏吟灶投辈粪滓况夜淌啡卡息著娱柔甭灰甄
一、建立健全保障机制打造‘书法教育’特色学校走内涵发展道路，打造书法教育特色学校的实践与思考广元市朝天区东溪河小学近年来，学校以‘书法教育’为特色，打造学校品牌，培养学生素质综合发展，通过几年来的努力，学校文化环境发生了很多的变化，校园文化氛围浓厚，学生耍逛钠衔酣很插徘肤坦讫又返彬护员偿辈吓富矽鲁哄题寓桃痰测颠沤绝付定牛肆呻适嫩赔凰牧趾脚埋拙搏吟灶投辈粪滓况夜淌啡卡息著娱柔甭灰甄
为了将书法教育特色作出成效，营造优美的校园文化氛围，学校加强了特色建设的保障机制。首先建立了以校长为组长的特色建设工作领导小组，学校中层干部、各班班主任等参与特色建设，积极为书法教育谋划；其次逐步建立“四项考核”、“六项评比制度”，将制度落实到位，还将特色建设纳入到教师的年度考核、评优晋级中去；其三加强了经费保障，积极添置硬件设施，加强教师外出培训，并邀请专家到校进行特色建设的指导；四是加强了资料的收集和整理，完善专门的特色建设档案。打造‘书法教育’特色学校走内涵发展道路，打造书法教育特色