2012新版PEP小学英语三年级上册Recycle 2导学案.doc
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Recycle2PeriodOne教案㈠Teachingaims(教学目标)Knowledgeandskill(知识与技能)1、复习情境对话2、复习食物单词cake,milk,bread,fish,egg,juiceProcessandmeasure(过程与方法)齐唱英文歌曲,通过课件带领学生做情境对话Attitudeandvalue(情感态度与价值观)鼓励学生与他人合作完成对话培养学生与他人交流的能力㈡Teachingimportantpointsanddifficultpoints(教学重难点)Tea
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Recycle2PeriodOne教案㈠Teachingaims(教学目标)Knowledgeandskill(知识与技能)1、复习情境对话2、复习食物单词cake,milk,bread,fish,egg,juiceProcessandmeasure(过程与方法)齐唱英文歌曲,通过课件带领学生做情境对话Attitudeandvalue(情感态度与价值观)鼓励学生与他人合作完成对话培养学生与他人交流的能力㈡Teachingimportantpointsanddifficultpoints(教学
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课题Recycle2课时安排共3课时,第1课时学习目标1、复习第4-6单元所学的有关动物、食物、生日等会话。2、能在实际情景中运用What’sthis?What’sthat?CanIhavesome…please?Hereyouare.I’dlikesome…Howmany…?Howoldareyou?I’m…yearsold.等用语。3、进一步培养学生大胆开口,勇于用英语交际的能力。评价方法针对目标1,可以通过观察学生的口型、表情、动作,还可进行一些日常的小对话,达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提
2012新版PEP小学英语三年级上册Recycle1导学案.doc
Recycle1课题Recycle1课时安排共3课时,第1课时学习目标1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...What'syourname?Howareyou?等用语。3、进一步培养学生大胆开口,勇于用英语交际的能力。评价方法针对目标1,可以通过观察学生的口型、表情、动作,还可进行一些日常的小对话,达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出