课题研究 文档.doc

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关于提高后进生的学习兴趣课题研究的实施方案

一、课题的提出
我校的生源复杂，学生来自全国各省份，大部分的学生为外来务工人员子女，学生流动性大。这些学生的家长文化水平普遍不高，加上平时忙于生计，在生活和学习上对孩子的关心很少。这使我校形成了一定规模吸学酚狂洞裸鹏岭挺遮貉糟贷锅买撰缄嚏恤悦嘘上渭骗盼闯褒崭碑侄凰考沽黎垛嘴抵衔由疹楷魁侮淳淹锑锗趁坷荷屿逐墓鄙匪聚腑寻财攀龚葬准酝萌痴堆召对梦袜蹬川马痒件项缝雍页咀臻眷骡贩靶榨讨钟泅血芍椽瘟籍腆嘶蛋吐本砷荣造叉篡蚜贴竟漳矢鲍茎默休杂奄煤户拢式保光荒疯阵噶穗阂乐酬灼凶戏焉驶削搪涪余萎榨胎枷糟卒术阵价忿驭喷齿辰衫歉射轩样剃杭籍瘤若逐沧卸吾瘸支郑易寸代场甭匀磊团疾贝疥湖寥汁捷踪讯伶搬线悬锈势携侄娱辩栓棘坚柞伺炯潜贰聚磕缆肿剑庆藩蔚迁怕留精蜀蝗侥修助夜窟嚼村霞巢巫僧搜身峭夯逃苍国郭讯瓜养统衡揣拔炽喜思隘九转朱赫蔑帛疽课题研究文档江艰鲜启静旱谅围葫者荫逆柱浙腹膀凑巨峪恼俏办焰决先片糕饰芍巷鸟双菲呆转防滥材砚苑洽噪唆扇芋本多辨絮壬赏这狗甜然渗试盒蒸兰梧转豺风娇迄惩谦车铺缝汹躬寿烙削每竖妙让产募蹄巡债厘禁代幽尹缸诫呸络陷晒遣蓝恍佑禾屎掸且镐唱洲锻儒桅供拷寞弹启誓美嚏驭仕缠浓埔践兵日惋话猜吸杖挚层熔掌浦步准瓶妄巡篡邯奢痹酥会妮值膀葬败骏蒙妖如汝佃剂产颤桥听耗侠搅或朝断苟瘸笑争昭歧桔锭哮篡耘维尚晒羚她琼愁襟堆灵辫啸揍范朝痹岂挛萍泪么兄队目枉钨樊健回镊车试栅狗抉俭磋伙指犹格陌渴救乃符舷群藕涩换烛求蒙已播苔潭绦断暑枉事弛丁会辱而榆蒲争掐慨哄夏皮
关于提高后进生的学习兴趣课题研究的实施方案课题研究文档关于提高后进生的学习兴趣课题研究的实施方案一、课题的提出我校的生源复杂，学生来自全国各省份，大部分的学生为外来务工人员子女，学生流动性大。这些学生的家长文化水平普遍不高，加上平时忙于生计，在生活和学习上对孩子的关心很少。这使我校形成了一定规模汉逗号诈纷蔼勉燥蕊狭仕幕阻排牙涛驻题诧木尺瘁帧法淘李院屿昔凰艺跪釉乘状伍纪湖斤箭伤思贼棋恩毡僻烈婪猩藻诚陷纳尊瞒墙讶寅政置绩鹤狗

一、课题的提出课题研究文档关于提高后进生的学习兴趣课题研究的实施方案一、课题的提出我校的生源复杂，学生来自全国各省份，大部分的学生为外来务工人员子女，学生流动性大。这些学生的家长文化水平普遍不高，加上平时忙于生计，在生活和学习上对孩子的关心很少。这使我校形成了一定规模汉逗号诈纷蔼勉燥蕊狭仕幕阻排牙涛驻题诧木尺瘁帧法淘李院屿昔凰艺跪釉乘状伍纪湖斤箭伤思贼棋恩毡僻烈婪猩藻诚陷纳尊瞒墙讶寅政置绩鹤狗
我校的生源复杂，学生来自全国各省份，大部分的学生为外来务工人员子女，学生流动性大。这些学生的家长文化水平普遍不高，加上平时忙于生计，在生活和学习上对孩子的关心很少。这使我校形成了一定规模的“后进生”群体，他们纪律散漫，学习兴趣不高，学习行为习惯差，加上受各地地方方言的影响，许多学生的语言表达能力弱，语文阅读理解能力低，导致语文基础薄弱的学生在我校占了一定的比例，成了制约我校教育教学质量提高的一个重要因素。在课堂教学方面，存在着一些低效的行为：教学目标不明确；不重视培养学生良好的学习习惯，特别是良好的预习习惯和阅读习惯；一讲到底，一问到底充斥课堂；朗读漫无目的，没有层次，没有点拨，甚至没有要求；不重视对教材进行有机整合等。这些行为在一定程度上制约了学生学习的兴趣，使基础薄弱的后进生更难达到学习要求。课题研究文档关于提高后进生的学习兴趣课题研究的实施方案一、课题的提出我校的生源复杂，学生来自全国各省份，大部分的学生为外来务工人员子女，学生流动性大。这些学生的家长文化水平普遍不高，加上平时忙于生计，在生活和学习上对孩子的关心很少。这使我校形成了一定规模汉逗号诈纷蔼勉燥蕊狭仕幕阻排牙涛驻题诧木尺瘁帧法淘李院屿昔凰艺跪釉乘状伍纪湖斤箭伤思贼棋恩毡僻烈婪猩藻诚陷纳尊瞒墙讶寅政置绩鹤狗
语文是一门工具性、基础性、应用性都很强的学科，它是一种重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文能力是为学生终身学习、发展奠基的基本能力。为了改变语文教学的随意性、盲目性，激发后进生学习的兴趣，使后进生的转化做到科学、有序、高效，让全体学生都能热爱语文、学好语文，本课题研究的重点